三年級學生家長學年總結範文
伴隨著期末考的結束，然然三年級生活也正式畫上了句號。雖然然媽現在對分數已看的越來越淡，但是在總結時還是不免要圍繞分數來說。數學97，語文94.5，英語100。就這個分數而言成績還是很好的，其實滿意與否不能說與分數沒關係，但也不完全取決於分數，語文的成績還是很理想的，因為我看到的是態度，認真的態度，基礎知道完全正確，而錯的是閱讀理解，這足已說明然然學習的態度是認真的，一個錯別字沒有談何容易。數學，雖然在班上也屬於高分了，但卻不盡人意，因為然然完全可以滿分的，分析原因，還是看題不認真，第一問要求畫垂直線，第二問是畫平行線，而笑然同學只看了第一問，看圖寫數明明是4.1笑然同學硬是寫成了4.0.所以我對笑然說,平日的習慣最重要,不要試圖平日不認真，考試認真做就可以了。好的習慣豈是一日這功？
這次的家長會真的是別開生面，學校採取了一種全新的形式來召開此次家長會，老師不再囉嗦孩子的學習，家長會由孩子主持，孩子表演，最後老師簡單講了一下有關暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家長會的主持人之一，表演的節目是歌曲《外婆的澎湖彎》，其實對於笑然家長會上自已報的節目，我有些許的吃驚，舞臺上笑然有過舞蹈，有過演講，有過主持，有過解說，講過英語，彈過鋼琴，但是唱歌一直以來是笑然自認為的弱項，這次可以自告奮勇，也算是挑戰自己了，這和這一年來笑然積極參加的各項比賽是分不開的
現在來總結一下笑然同學這一年來的成績吧
坦誠的講，三年級的初始我還是有些隱隱的擔憂，一，二年級的一直是鞠xx老師，兩年來，笑然也深得這位老師的喜愛。三年級突然換了新的老師，笑然能否適應？一直被重用的笑然，在新的老師還為對她有一個瞭解的時候，她又能否適應的了這種落差？總之，種種的擔憂隨之面來。我又在想，孩子總是要去適應新的環境，新的老師，新的同學，孩子總是要成長，總是要透過自己的努力來爭取自己應有的位置，做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發光，這句話用來總結笑然三年級的學習生活，真的是再合適不過了。因為她的認真，課堂上老師記住了這個可愛的女孩子，英語老師說，這是我最喜歡的一個學生。語文老師說，難道我只再給講課嗎？數學老師說，我不想提問黃笑然，可為什麼次次舉手的只有她？因為她努力，老師說，如果我們班要抽人去考試，我們班只能找出一人，不管哪次考試，成績總是那麼平穩。看看這個同學，課外活動那麼多，可是成績依然如此的優秀。老師看到了笑然的優秀，可誰又知道笑然的努力呢？因為笑然積極，運動場上，演講臺上，舞蹈臺上，處處可以看到笑然的身影，也因為笑然的積極努力，抓住這一次又一次的機會，所以笑然也實現了她的夢想，成為了小螺號廣播的主持人，也進入了校園解說團。這一切的`一切，又豈能說是聰明就能得來的？所以在三年級結束之時，媽媽想說，三年級你收穫滿滿，收穫了知識，收穫了友誼，收穫了自信，更重要的是透過自已的努力一次次的實現了自己夢想。所以你是快樂的。寶貝，媽媽也想感謝你，因為你讓媽媽看到了什麼是堅持，也是因為有你，這個年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺上，當媽媽膽怯時是你給了我勇氣與自信，所以與其說是媽媽陪伴你長大，不如說是我們在一起成長，所以謝謝你。
輝煌雖然代表過去，但卻為未來奠定了基礎。今天我們將滿懷信心的迎來了四年級。總結三年級試卷分析存在的總是以及四年級我們要做好的幾件事:
1. 雖然讀了很多書，但在閱讀理解上還有一定的欠缺。媽媽在想，是否是因為你平日讀書太快了，而做閱讀題時，也以飛快的速度讀完，而沒有認真理解其中的意思？
2.數學主要是看題不認真,總是看錯題,這種情況從一年級起一直存在.基本上每次的錯誤都是這個原因造成的.所以無論好壞,一種習慣的養成都需要時間,也許是第一次這種錯誤就沒有引起我們足夠的重視吧.四年級起,我們將從平日的練習,作業抓起,從生活中的點滴入手,逐步養成認真的習慣.
3.三年級我們的錯題整理本一直用的不好,也是因為平日的錯題少,即使是錯了也不是不會,所以就被忽視了.所以四年級起每天留出5分鐘的時間整理錯字錯題
4.養成一個良好的生活習慣.每天寫完作業後,5分鐘的時間整理書包,及收拾好書桌,每天玩完的東西,要回歸原位
心動不如行動,相信我們只要有足夠的堅持,一切我們就靜等花開吧.