關於老師節日快樂的國旗下講話稿
導語：隨著社會不斷地進步，我們需要用到講話稿的情形越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於老師節日快樂的國旗下講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師節日快樂的國旗下講話稿 篇1
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是：《老師，節日快樂》
今天是教師節，請允許我在這裡代表知新中學全體學生，誠摯地，向我們可親可敬的老師們道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節日快樂！”
此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼呢？是在思考明天的那堂課，怎樣才能講的清楚明白；還是在盤算班級的計劃如何制定才能周到有效？又或許，你們什麼也沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。古往今來，多少文人墨客寫下詩篇來稱讚您，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”沒有老師的無私付出，就沒有我們學生的點滴進步。有人說您是梯子，以偉岸的身軀託著我們稚嫩的雙腳一步步攀登、攀登；有人說您是石子，以執著的信念鋪平我們前進的道路一點點進步、進步。而我說，您是我們的親人，用無私的愛呵護著我們的成長。
進校一年多了，知中老師們辛勤耕耘的點點滴滴此時在我的腦海中分外鮮明。清晨，當天邊染上第一絲霞彩，我們老師的身影，早已出現在校園的長廊；深夜，當我們早已進入甜甜的夢鄉，我們老師的身影，卻還伴隨著淡淡的燈光。當我們有進步了，哪怕是一點點，老師們都會喜形於色；當我們成績有波動了，即使是一點點，老師們也會為我們擔憂很久。課間，不論我們去請教怎樣的問題，簡單的亦或複雜的，老師們總心平氣和地給我們緩緩道來，並且用淡淡的微笑鼓勵著我們。那微笑，就象春天裡的一縷和風，讓人覺得神情氣爽、心曠神怡。詩哲泰戈爾說過：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗。”我們的老師就象那“水”，而我們就是那，在“水的載歌載舞”中，變的越來越光彩亮麗的“鵝卵石”。
新學期開始了，好的開頭等於成功了一半。我們要緊緊抓住這個開始，認真學習，勤奮刻苦。同學們，送給老師最好的禮物，不只是一句問候，一張卡片，一束鮮花，……更應是，勤奮、進步、成功！或許我們今天還不是最飽滿的花蕾，但在知中的`搖籃裡，在知中老師們的辛勤培育、精心呵護下，我們定會綻放成最美的花朵。
謝謝大家。
老師節日快樂的國旗下講話稿 篇2
同學們：
你們知道後天是什麼節日嗎？對，教師節。金色九月，秋高氣爽，在這充滿著豐收喜悅的季節，第24個教師節又悄悄的來到了我們身邊。在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心的祝願老師們工作順利，身體健康，生活愉快！
我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋樑——為我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至於通宵達旦。老師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎麼會像自己的父母？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著老師的心血？
教師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？
雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是一位同學在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了她的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清楚到底哪一支是他送的。想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了笑說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步和將來的成就。
同學們，聽了這個故事後，就讓我們用實際行動來慶祝教師的節日吧。最後，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日快樂！”
老師節日快樂的國旗下講話稿 篇3
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是第xx個教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節日快樂！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；對我們每一個學生來說，老師，你們永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人！
都說老師像園丁，因為老師在辛勤地培育著祖國未來的棟樑；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟樑滋補營養。是啊，甘當春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向！
其實，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難和挫折時，是老師來幫助、安慰、鼓勵我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，老師總幫助我們壘好基礎，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠留在我們的心裡，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎，但是不要求回報，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對於老師無私奉獻之情，我們只能發自內心的道一聲：“謝謝老師。”
請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學習態度和良好的學習成績，來回報母校和老師！
最後，真誠祝願所有老師節日快樂，萬事如意！