學習中小學教師職業道德規範的心得
近期，學校組織學習了新修訂的《中小學教師職業道德規範》，教師職業道德規範短短的六條內容，卻讓我感觸頗多，使我深深地認識到：新時期的教師不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這就要求我們教師要處處事事嚴格自己，敢於正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言行舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規則，教師應自覺遵守教師守則。否則光要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。
另外，教師還應具備刻苦鑽研，嚴謹治學的態度，要有活到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代的發展需要。華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”他以自己的成功經歷告訴我們，以好的思想觀念為指導，注意行為規範，並以長久的`堅持使之形成習慣，對於人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應當樹立正確的思想觀念，時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，才能保證教書育人的實效，才能勝任人民教師歷史使命，無愧於人民教師的光榮稱號。