留學法國藝術學生如何快速融入當地學習
經歷了激烈的考核競爭，順利透過篩選獲得留法資格的未來青年音樂藝術家們，在初踏法國國土之時，才意識到這只是邁向成功巔峰的第一步。前方等著他們的，還有諸多的適應和融合問題。
第一，是中國學生在國內接受傳統的音樂學習，在練習方法，教學方式上與法國已經存在很大不同。
中國學生習慣把自己關在練習房裡，琴房裡連續苦練數小時，埋頭苦幹，而不知所以然。法國老師普遍反映：中國學生是勤奮的，練習時間是不缺的，但奇怪的是總不見有效果的提高。所以應該注意練習方法，多靈活思考，練習貴精不貴勤。另外，法國的音樂藝術教學很注意團體合作。比如學鋼琴的，不一定一年到頭都只練鋼琴，一週起碼有2次時間，需要和小提琴，大提琴，或者其他樂器，聲樂的學生合作一個三重奏，四重奏，或者室內樂。然後學習到一定程度以後，融入到管弦樂團、交響樂團裡的演奏練習都是必須的。由此，要求各位學生除了自己個人技術的過硬之外，還要有很好的協調能力，合作能力。比如經常會碰到一些中國學生，自己在琴房裡認真勤練，似乎練得不錯，但只要稍微加入其他樂器的合奏，或者作為一個其他形式樂團的伴奏，就容易出現問題了。缺乏協調的合作精神，也是中國學生普遍存在的毛病。
所以建議同學們要多聆聽，多綜合發展。因為大部分的法國音樂學生，都不單單隻會一樣樂器的。很多既主修鋼琴，同時也能精於小提琴，有的能吹圓號，又能作曲和指揮，總之都是多面綜合全面發展的。這種綜合的基礎使他們在團體合作的時候更容易瞭解曲目，更習慣傾聽合作伙伴，從而也更容易融入合作曲目中去。再比如法國的美術學生，學油畫專業的學生很可能也專於雕塑，攝影等，所以創作時能夠加入不同元素，有的比如攝影學生，很可能是自己能雕塑一尊塑像，然後也能把它表現在油畫上，接著還把這系列以攝影作品表現出來，最後還能用電腦設計軟體把創作過程製作成一部影片......如此看來，他們很多都是具有跨專業的綜合素質能力，這也是中國學生大都欠缺的，很多中國學生油畫畫的非常好，但對雕塑就幾乎一竅不通了，有的鋼琴彈的很好， 但一放在樂團裡合奏，就總不能達到和諧。
第二，是關於有效練習的問題。
法國老師經常反映：不少中國學生在技術方面是過硬的，但無論他們技術如何高超，還是遠遠未能達到法國老師心目中能成為音樂家，藝術家的素質。因為中國學生缺乏幻想，缺乏畫面，缺乏藝術家的氣質。很多隻知道練習練習，但缺乏音樂藝術家應有的藝術感音樂感。我想這個和我們國內的教學體制有很大的關係。比如我見過在國內一流美院學習的優等生，到法國後雖然油畫功底非常好，但作品卻總得不到很高評價，因為缺乏個人創造風格，缺乏一種想象力的藝術感覺在裡面。所以作品在法國老師看來是很標準規範，卻毫無生命力。這樣的話無論功底多麼好，還是不能成為法國老師心目中的畫家。在法國更注重個人風格的培養，老師不會按照他們統一的模子來要求學生，而是反過來根據學生的.長處，缺陷，揚長避短地發展學生個人藝術道路。這點一般大部分中國學生到法國學習一年後，第二年就基本能領會得到，找到所需的感覺後，才能走上真正的“藝術”康莊大道。很多學生到達法國之後很快就領會到國外教學風格的差異，法國同學創造想象力的驚人，耳渲目染之下，慢慢也能自己調整適應過來。不過起點和法國同學相比，會稍微低些。
然後還有就是音樂藝術文化基礎的薄弱問題了。在國內，中國學生缺乏一個藝術環境的薰陶，只注重專業學習而經常忽略文化底蘊的培養。在法國音院裡，音樂文化，音樂分析，音樂教育這些專業和個人專業佔同等重要地位的。就算你專業學習再好，但文化教育課程不透過，同樣也很難獲得文憑；同理在美院裡，美術史美術文化和分析的地位，也跟美術專業同等重要。所以建議中國學生不但要練習好自己專業，同時要惡補一下背景文化歷史的教育，讓自己真正能融入到一個藝術氛圍中，成為有底氣的藝術學生。
說到在法國上好文化教育課程，又牽扯到語言問題了。不少知識可能在國內已經接觸過有了解的，但到了法國由於語言，描述方式的不同，很多中國學生忽然就彷彿完全什麼都不懂了。所以要到法國深造，認真學好法語是關鍵！雖然音樂藝術院校對法語要求相對沒有大學和商校的高，但法語不好，就造成了和老師交流的障礙。很多有名的教授一週只能上那麼一小時的課，如果法語只能支支吾吾一知半解，那完全是在浪費自己學習的機會了。而且，在音樂文化，音樂教育分析這些課上，法語不好會聽不懂，也直接影響到考試綜合評價，影響升學。所以千萬不要以為學音樂美術的，只要專業水平過硬，法語得過且過就行了。 有不少中國學生到了法國後覺得反正使館面試也過了，學校也進了，法語學習就無關緊要了。這是大錯特錯的，最後只能自吃苦果，花了一年又年的時間，學業停滯不前，也浪費了跟名師交流的機會，要記住，學好法語，不是為了簽證面試，不是為了TCF考試，為的是自己，為的是真正能融入國外學習生活中去。