我多想去看看的評課稿
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編收集整理的我多想去看看的評課稿，歡迎大家分享。
我認為李老師的這節課是非常成功的，體現了新課改理念，主要成功之處有以下幾個方面：
1、體現了新課改的理念，倡導自主、合作、探究的學習方式。如：學生喜歡讀哪句話就讀哪句，分小組合作，收集資料，小組互讀以及質疑、解疑等。
2、閱讀教學是學生、教師、文字之間的對話過程，是學生個性化行為，李老師讓學生充分進行閱讀實踐，並在積極的思維和情感活動中加以理解和體驗。課中李老師多次在範讀長句子、課文；設計在場所有的人起立觀看天安門廣場上的升旗儀式；讓學生收集北京名勝古蹟的圖片以及讓學生談一談對北京的`印象等環節。
3、注重了情感、態度價值觀的正確導向，李老師在課堂上讓學生展示自己、同學收集的圖片，並讓學生把自己到過北京的名勝古蹟的地方，說給大家聽。
幾點建議：
1、教師應給學生創設充分自學、合作學習的時間及空間。
2、教師應針對不同的教學環節，不同的學生採取的不同評價方式。
我多想去看看散文
顧老師是誰?“世界那麼大，我想去看看。”上月，河南省實驗中學心理學課程老師顧少強寫出這封簡短的辭職信，瞬間走紅網路，這封信也被網友封為“史上最有情懷辭職信”，引發網友熱烈討論。近日，被細心的網友發現，顧老師來到了浙江湖州的南潯古鎮!
南潯古鎮是江南六大古鎮之一，國家4A級旅遊景區，同時也是江南唯一的中西合璧的水鄉古鎮，這裡古蹟眾多，擁有小蓮莊、嘉業堂藏書樓、百間樓等一批歷史遺存，與自然風光和諧統一，充滿著濃郁的歷史文化底蘊和靈氣。南潯已經成為上海、杭州、蘇州、南京等大中城市的後花園，成為城市居民休閒、度假、療養、觀光遊覽的最佳勝地之一。這不，顧老師都來了呢!
據記者瞭解，顧老師此次密探南潯，沒有透過官方渠道，甚至自己在網上買了一張南潯的門票，和她在一起的是在旅途中遇見的、同樣愛好旅遊的驢友，現在已然是親密無間的閨蜜了。
五六月的南潯，“春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。”輾轉一路，江南時節究竟會是一幅怎樣的畫卷而釋然。骨子裡有一種淡淡的江南情結，小橋、流水、人家，書中尋夢，江南，皆是此情此景的鐫刻詩情。
也許前段時間網上喧囂的聲音，顧老師累了;也許追尋內心的呼喊，顧老師來南潯了;也許社會太過浮躁，顧老師靜靜的走在南潯的弄堂，不時環顧周圍的風景。這裡不比烏鎮的繁華，沒有西塘酒吧夜色，這裡只有安靜和流淌著千年的傳奇，時光瞬間停駐，看盡千年變化。路上三三兩兩的行人，情侶挽手閒談。
走在古鎮的古巷內，踏在歷經歲月洗禮的青石板，手指輕輕的劃過粉牆，耳邊響起吆喝聲，呼吸著百年前生活的氣息。
時光過得很快，轉眼就到傍晚，在南潯古鎮顧老師走進一家名叫“阿芳借宿”的客棧，老闆娘叫阿芳，客棧就是她的家，長期居住在古鎮，喜歡穿旗袍，浸染這古鎮女人的氣息。