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老師教育我成長小學品德教案

老師教育我成長小學品德教案

教學目標:

1.懂得自己的成長離不開老師的勞動。

2.形成尊重老師的情感,體驗融洽的師生關係。

3.從自己的真實經歷出發,認識和理解教師對自己成長的作用。

教學過程:

1、情境匯入:

師:今天老師帶來了幾張照片,我們一起來看看。看看照片裡都有誰?在做什麼?

生回答。

在老師們的辛勤教育下,同學們在各方面都大有進步,茁壯成長起來。

今天我們來學習《老師教育我成長》(出示課題)

學生齊讀課題

2、學文明理:

師:請同學們開啟書49頁,用你喜歡的閱讀方式讀一遍課文(自讀、與同學分段讀、大聲讀、默讀……)

學生讀課文。

師:剛才同學們讀地很認真,現在大家回憶一下,你第一次走進校門見到老師的時候,給你留下了什麼印象?

指名回答。

師:你當時的心情怎樣?是不是也象課文中的小朋友?

師:從同學們走進學校的大門,老師就和大家一起學習、生活。我們一點一滴的進步,都包含著老師們的心血。下面誰來讀一下課文中的小詩?

指導學生有感情朗誦

小組內每人講一個老師教育自己成長的真實事例(如果沒有可以不發言),然後進行評議,每組推選兩名同學參加《老師教育我成長》故事會。

學生自願結合成4個小組交流討論,老師巡視。

3、激情導行。

師:同學們這一個個發生在我們身邊的故事是多麼感人,我們的`老師用愛心、用行動哺育我們成長,學生的成長離不開老師的教育(板書),我們應該怎樣對待老師呢?

生回答。

4、老師總結:

是的,我們應該尊重老師(板書)我聽了同學們的話很感動,我一定把你們對老師的深情,轉達給全校的每一位老師。同學們,你們知道嗎?作為老師,最大的願望就是學生健康的成長,你們一點一滴的進步,都會給老師帶來快樂和幸福。希望你們在老師的教育下快快成長,成為祖國的棟樑之才。

學生鼓掌

課代表宣佈:《老師教育我成長》故事會到此結束!

5、老師佈置作業。

6、板書設計

老師教育尊重學生的成長離不開

我成長老師老師的教育