試卷分析課堂設計教學設計
高三試卷分析課堂設計
一、課堂設計步驟
1、互糾互評錯題
2、自主分析卷面
3、分層次展示心得體會
4、師生互動評卷
5、串聯知識，形成網路
6、總結反思
二、引導學生自主總結卷面失分原因
失分原因
? 1、粗心大意
2.知識點盲區
3.答案不規範
4.考慮不周全
5.其他
三、引導學生分層次總結失誤
1成績最好
粗心是高考中最大的殺手鐧
2、成績較好
培養自信心，加強基礎知識的歸納總結
3、成績不理想
四、引導學生找技巧，拼方法
（一）、放大錯誤，學生點評
1、從要求學生書寫方程式分析學生出現錯誤的原因，例子是有氧呼吸、無氧呼吸的方程式
提醒學生注意：箭頭不要寫等號，
不要忘記酶能量，
選對要寫的反應式，
寫對反應物產物和係數。
2、以選修為例透過高考題學生出現的錯誤提醒學生一定寫對專業術語。
3、以遺傳題遺傳圖譜的正確書寫格式為例要求學生注意正確的.格式和細節都是得分項。
（二）抓典型，析典例
A總結學生錯題原因
1.審題不認真
2.思維定向失誤
3.知識再現失靈
B以高考題為例分析避免錯誤的技巧
C師生一起總結做題技巧
（三）學生做題，鞏固避免做錯的技巧
（四）師生制定近期複習策略