小學三年級上冊數學期考試卷分析
時間如白馬過隙，本學期的期考又已經在十九號結束了。接手一個學期的孩子們已是放下包袱在家喜悅玩耍，當然還得等待明天再次回校領取試卷和假期作業。對於孩子們來說，本學期的學習已經結束，對於我來說，這個學期的工作還得交上最後一份答卷。
本次測試，內容涉及的內容較多，包括本冊九個單元的內容。從卷面整體上來看：長方形和正方形的周長、分數的認識這兩個單元的內容佔的比重比較大。當然還有萬以內加減法、多位數乘一位數的內容也不少。而時間、長度、質量這三大單位的認識考察的內容相對少一些。
試題難度適中，存在各別易錯題型，好在孩子們還算細心，整體結果很是滿意。題型包括：填空題；選擇題；判斷題；操作題；計算下面圖形的周長；計算題和解決問題七大題。
11人參考，及格人數11人，最高分100，最低分64.5分。及格100‰； 優秀人數9人，優秀率81.8‰；總分：964分，平均分87.6分。三分兩率都比段考有很大的提升。各分數段成績如下:100分：1人；90分——99 分：7人；80分——89分：1人；70分——79分：1人；60分——69分：1人；60以下：0人。從整體上來看，孩子們做題還是欠佳細心，在計算中還是存在一定的失分。
具體分析：
第一題、填空題。（每小題2分，共24分） 本題滿分學生3分，其他失分在4分以內居多，最低分14分。失分較多的是：
第10小題、一個正方形的周長是24釐米，它的邊長是（）釐米。有3個學生在本題中失分，都是填了”96“，想必是沒認真審題所造成失誤。
第11小題、學校第一節課是8:30開始，小李提前20分鐘到達教室，小李到達教室的時間是（）。還是3人填錯，時間這一個內容，各別學生掌握得不太理想。
第12小題、三年級同學們報名參加興趣小組，參加足球組的有32人，參加排球組的有27人，兩個興趣小組一共有學生48人。兩個興趣小組都參加的有（）人。考察的是學生對第九單元集合 重疊問題的理解。比較抽象，個人覺得對於這個年齡段的孩子來說，還是比較難理解的。死記的方法，對於學習來說，成效往往不高。
第二題、選擇題。（ 5分）滿分4人；最多的失2分，兩名學生。失分較多的集中在：
第1小題、小王有郵票12枚，小麗的郵票枚數正好是小王的3倍，小麗有郵票（）枚。A、4；B、12；C、36。有5個孩子在這題中丟分。都是選擇了第一個答案，對於”倍“這個內容，分清一倍的東西是誰，多倍的東西又是誰是多麼的關鍵，孩子們仍需加強這方面的認識。
第3小題、張老師把8個蘋果的四分之一給小強，小強分得（）個蘋果？A、2；B、4；C、6。有3個學生選擇了第二個答案，失去1分。分數的簡單應用這個內容是複習中練得最多的內容，透過分一分、畫一畫、算一算，各種方式練習，依舊還是有孩子會出錯，一直覺得這個內容不怎麼適合放在這一冊書中教學，感覺對於孩子的認知水平來說，過早了點。
第三題、判斷題。（5分）滿分6人，1人4分，3人3分。失分最多的是：
第1小題、129X8積不會大於1600。4人失分。這型別的計算題放在判讀題中，學生往往愛出錯，因為他們老是不去計算就直接判斷。而本題或許還存在著對”不會大於“這些字眼的不理解上。
第四題、在下面的方格紙中畫一個長6釐米，寬4釐米的長方形並把它的二分之一塗上顏色。（4分）本題孩子們做的不錯，9人滿分，2人失去2分，都是在塗色在出錯。
第五題、計算下面圖形的周長。（6分）本題考查的是孩子們對第七單元長方形、正方形周長的理解。孩子們完成得很好，10人滿分，只有一個孩子在計算計算長方形周長中計算失誤，扣去兩分。
第六題、計算題。（30分）。包括;直接寫出得數，6分；列豎式計算，18分；脫式計算，6分。本次列豎式計算中竟然沒有加減法的驗算，有點意外。計算是數學的最基本技能，孩子們掌握得算是理想，滿分人數8人。失分最多的孩子在豎式中失去6分，脫式失去3分。存在口訣記錯、馬虎等問題。
第七題、解決問題。（第1——4題各5分，第5題6分，共26分）。本題滿分的孩子不多，只有2個，其他孩子有5個是計算結果沒對，扣去2.5分。最低分17.5分。失分較為多的是：
第5小題、如右題所示，在這個長方形（長14分米、寬8分米）中剪去一個正方形（一個角中剪去）後，剩下圖形的周長是多少分米？ 本題其實不難，可是以這樣的形式出現，孩子們不容易理解，平時練習中常是直接畫圖，要求孩子們求圖形的周長，孩子們基本知道這樣的`圖形周長實際跟原來長方形的周長一樣。可在解決問題中加上文字的表述、圖形中剪下的正方形又沒有虛線表明，很容易讓孩子們摸不清。本題失分的孩子有4個，一個抄長的數字，其他3 人，有一個是成績在班中前三名的孩子，對於這題想太多，理解錯誤失去6分，很是可惜。剩下兩個，估計真的是不懂了。
一個學期的教學就這樣結束了，好與不好，都已經交上了評卷。總的來說，這批孩子的進步真的很大，謝謝孩子們，這兩三個星期以來配合老師，針對性的複習。努力總是有成果的，但我知道，考這樣的成績，並非你們聰明所致，而是這段時間針對性的複習起到了很大的作用，而下個學期，對於新的知識，我們還是得繼續努力。相信，只要有所求，並付出努力，你們會有好的收穫。