小學五年級的數學期末質量檢測試卷分析
1、試卷特點：
本次五年期末數學試卷充分體現了以教材為主的特點，所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現在學生的試卷中，注重對基礎知識基本技能的考驗。特別難的題幾乎沒有。
2、學生成績統計
本班參考47人，總分2640均分56.17，及格人數24，及格率50%，優秀人數11，優秀率24%。差生較多。
3、存在問題：
（1）填空題第4題學生丟分相對較多；出現問題的原因是學生不能想象出兩個同樣的正方體粘合成的長方體的樣子，反映出學生缺乏空間想象力。
（2）判斷題第3題[3米的1/5和1米的3/5同樣長]失分最為嚴重；得分率為45.2%。錯誤原因：學生對分數表示的大小直接與它對應的單位1有關係這一點理解的不是很透徹。
（3）選擇題中第4題丟分多，得分率僅為48.4%。錯誤原因：學生對分數分子的`意義模糊不清。
（4）計算題得分率僅為50%。這是本次學生考試失敗的重要原因。
（5）解決問題：第4題得分率為50.1%，失分率是最高的。主要原因是題裡給的長寬深的單位不一致，大多數學生不認真審題。學生對於碰到實際問題解決實際問題的分析能力，還有待在平時的教學中多訓練。
4、 改進措施：
（1）加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎知識的紮實程度。
（2）加強對學生的能力培養，尤其是動手操作認真分析和實際應用的能力培養。
（3）培養學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體分析等良好的學習習慣。
（4）加強學生的計算能力的培養。