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小學低年級音樂學科工作計劃

小學低年級音樂學科工作計劃模板

本學期,我擔任的是一二年級的音樂教學工作,根據其學科特點,制定如下計劃:

一、指導思想:

透過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求,提高學生審美能力,樹立正確的審美觀念,發展學生的藝術創造才能,使之獲得完美的心理品質,在培養社會主義新人和提高民族素質方面發揮作用。

二、音樂教材的教學內容,目的的確定:

(一)歌曲的教學內容與要求。

歌曲包括愛國主義、道德品質教育,革命理想教育及一些中外名曲,使學生不但要會唱、唱好,更要懂得其中的深意。

(二)音樂知識的教學內容及目的。

內容包括大綱中規定的樂理知識及相關知識。目的是提高學生音樂修養,培養審美能力。 (三)欣賞的教學內容與要求。

培養學生良好的欣賞習慣,發展學生的聽辨能力,記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品,開擴視野,提高審美能力。

三、學情分析及措施:

1、使學生循序漸進學習並掌握音樂知識及技能。

學生對音樂知識的掌握主要透過兩個方面進行,一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中,潛移默化的傳授和滲透,在這一途徑中,學生對知識的掌握比較主動,且易於接受,但知識相對較少,知識點不十分明確,因此這並不是主要途徑,而是透過另一方面的直接傳授獲得的,這一方面學生學習知識內容明確,知識集中,可在短時間內獲得大量的知識,但方法單一,具有抽象性,學生不易掌握。

2、注重基本技能訓練,培養審美能力。基本技能包括演唱及聽辨技能,演唱技能在初中階段是重點,在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的'內容以發音及情感運用為主,使學生掌握正確的發音方法,從而更好的為唱歌服務。

四、教學步驟安排:

1、確定學期、單元及課節的總目標和具體目標,使教學具有明確的目的。

2、認真備好每一節課、上好每一節課,完成工作的同時儘可能對學生進行審美教育。

3、做好特長生及差生的培訓轉化工作,蒐集優秀的曲目,對學生進行輔助教育,開拓學生視野,豐富學生知識。

4、做好五月份文藝匯演準備工作,精心選擇、排練節目,爭取好的成績。

五、時間安排:

見教學進度表