幼兒園《我們的植樹節》活動教案幼兒園《我們的植樹節》活動教案 《我們的植樹節》活動教案適用於幼兒園小班的植樹節主題教學活動當中,讓幼兒具有保護樹木樹立保護環境的意識,知道每年的3月12日是我們國家的植樹節,瞭解保護樹木的途徑和方法,下面是關於幼兒園《我們的植樹節》活動教案的內容,歡迎閱讀! ◆ 活動目標: (1)知道每年的
託班社會《整齊的衣櫥》的教案設計託班社會《整齊的衣櫥》的教案設計 一、內容與要求: 透過看看、說說小圖書“有趣的衣櫥”,送送、折折衣服,滿足孩子對情感、語言、動作發展的需求。 二、觀察要點: 1、在看圖書時對什麼有興趣,已有的認知經驗有哪些。 2、是否有初步的分類意識? 3、在找、折、放衣服的時候自理生活的能力如何?
託班手指韻律操《手指變變變》教案託班手指韻律操《手指變變變》教案 遊戲目標 記住手指遊戲的動作。 激發對手指遊戲的喜愛。 遊戲準備 小手本領大的影片。 《手指變變變》兒歌。 遊戲過程 一、小手本領引入。 1、教師和幼兒討論小手都能幹什麼? 2、讓幼兒說說自己小手的本領。 3、觀看影片,說說螢幕裡的小手能幹的,
託班閱讀小熊坐客教案託班閱讀小熊坐客教案 活動目標:在遊戲情景中,喜歡跟著老師看看說說,學說常見水果名稱。 活動流程:打招呼—認認說說——找圖書(自由閱讀)—嘗葡萄 活動過程: 一、打招呼 師:今天我們要去小熊家做客!寶寶來,找找小熊的家在哪裡呀? 師:找小熊的家, 小熊打招呼: 師:寶寶,我們和小熊打
小兔找太陽託班綜合教案小兔找太陽託班綜合教案 目的: 用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。 準備: 1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。 2、紙製教具:兩盞紅燈籠、三個紅蘿蔔、四隻紅氣球、一個太陽、小兔頭部。 過程: 一、以講故事的口吻引導幼兒討論 1、 教師出示小兔頭部。有一天,小
好吃的爆米花托班教案好吃的爆米花托班教案 活動目標: 1、 喜歡親近老師,和老師一起做遊戲。 2、 在看看、說說、玩玩、吃吃中體驗遊戲的快樂。 活動準備: 微波爐、玉米粒、爆米花、食物籃等。 活動過程: 一、 出示玉米粒,引導幼兒觀察: 1、 這是什麼? 2、 玉米粒是大大的還是小小的'?
好玩的紙的託班綜合教案好玩的紙的託班綜合教案 活動目標: 1、看看、說說生活中常見的紙。 2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗活動的快樂。 活動準備: 餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、 報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。 活動過程: 匯入:這是——出示紙袋。可以放什麼?我在紙袋裡放了,寶寶喜歡的紙,猜
託班藝術《橘皮畫》教案設計託班藝術《橘皮畫》教案設計 【活動目標】 1、練習將橘子皮撕成碎塊的精細動作。 2、感受用橘皮作畫的樂趣。 【活動準備】 教具:遊戲本; 學具:橘皮若干、膠水人手一瓶或每組一份。 【活動過程】 一、引導寶寶觀察背景圖,可用豐富的表情和誇張的`語氣,激發寶寶的製作橘皮畫的興趣。 師:
託班《好玩的紙寶寶》綜合教案設計託班《好玩的紙寶寶》綜合教案設計 活動目標 : 1、看看、說說生活中常見的紙。 2、嘗試用滾、扔、踢等不同的.動作玩紙,體驗活動的快樂。 活動準備: 餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、報紙、灰太狼頭飾2個、墊子、音樂開火車、等輔助材料。 活動過程: 一、活動匯入。 t:寶寶們好!今天呀,我
託班繪本閱讀《我要拉巴巴》的教案設計託班繪本閱讀《我要拉巴巴》的教案設計 活動目標: 1、有興趣和老師同伴一起閱讀圖書,知道拉巴巴要做的幾件事。 2、感受和同伴一起閱讀的快樂。 活動準備: 我要拉巴巴的繪本 活動過程: 一、引起興趣。 你們想不想知道小動物們是怎麼拉巴巴的? 二、翻閱圖書。 理解拉巴巴是怎麼做的?
託班綜合活動《小櫻桃找朋友》優秀反思教案託班綜合活動《小櫻桃找朋友》優秀反思教案 活動目標: 1、認識紅、黃、綠三種顏色,學習顏色的匹配。 2、喜歡參與貼上活動,體驗動手操作的快樂。 活動準備: 1、綠色,黃色,紅色小櫻桃圖片各一張。 2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵,樹上貼上雙面膠。 3、自制若干紅、黃、綠色小櫻桃。
託班閱讀小鳥的家的教案設計託班閱讀小鳥的家的教案設計 活動目標: 1、 喜歡觀看圖片,理解圖片內容,樂意講述表演中的對話。 2、 願意參與表演小鳥,體驗小鳥喜歡樹的快樂。 活動準備: 幼兒用書人手一本、圖片 活動過程: 1、 運用圖片講述《小鳥的家》 教師根據內容出示圖片,引起幼兒興趣,使幼兒初步了故事內容。
託班綜合教案設計範文託班綜合教案設計範文 活動目標: 1、 積極嘗試剝桔子皮,並知道果皮放在垃圾簍裡。 2、 會一瓣一瓣地拿桔子給自己吃、給同伴吃,鍛鍊動手能力,體驗交往快樂。 3、 練習連貫的'說話:我喜歡吃桔子、我給某某吃橘子。 活動準備: 桔子每人一個;垃圾婁一隻,布袋。 活動過程: 一、
託班我吃啦的繪本教案託班我吃啦的繪本教案 活動目標: 1、認識各種食物的名稱,知道它們的吃法; 2、願意跟隨老師一起說說書中短句“我吃啦”; 3、感受分享美食的快樂。 活動準備: 課件、盤子若干(內裝麵條、三明治、蘋果、牛肉餅、麵條等替代品) 活動過程: 一、情境匯入 師:今天我邀請好朋友到我家吃飯,
天黑了託班早期閱讀教案天黑了託班早期閱讀教案 活動目標: 1.對早期閱讀活動感興趣,在老師的引導下學習逐頁翻看圖書,願意講述圖書中的.內容。 2.學習句式“天黑了,ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。 活動準備: 大書一本,小動物圖片若干。 活動過程: 一、出示大書引出課題。 小朋友看一看,這是什麼時候,你是從哪裡看出來
託班綜合教案《和天線寶寶做朋友》附反思範文託班綜合教案《和天線寶寶做朋友》附反思範文 活動目標: 1、認識紅、黃、綠、紫四種顏色。 2、願意用禮貌用語與同伴交往。 活動準備: 天線寶寶玩具四個、天線寶寶動畫片段等 活動過程: 一、 到天線寶寶樂園去 1、 師:今天天線寶寶請我們去他們的樂園玩,我們開著小汽車去吧,來,出發了!
託班區域活動《套套樂》的教案託班區域活動《套套樂》的教案 內容: 感知大小 材料: 多於幼兒人數4倍左右、大小不同的舊紙盒。 方法: 1、教師提出活動要求: “我們一起來做―個遊戲,誰會將這些盒子藏起來?” 2、教師演示藏盒子的方法。 3、幼兒動手操作。 4、教師可經常問幼兒:小盒子到哪裡去了?小盒子能否套
託班社會《寶寶找媽媽》優秀教案託班社會《寶寶找媽媽》優秀教案 一、活動目標: 1、道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進幼兒與媽媽的情感。 2、敢的用簡單的語言表達自己對媽媽的愛。 二、活動準備: 1、各種布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。 2、每個小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶
託班誰能幫助小兔子教案託班誰能幫助小兔子教案 一、設計意圖 我們班的孩子是小中班的年齡,本學期我發現他們在生活中有了一些互相幫助的意識,但孩子們卻不能用完整的語言表達清楚,為了發展孩子們的語言表達能力,進一步培養他們的情感,生成了此活動。 二、活動目標 1、樂意在集體面前表述自己的意見,學說完整的句子。 2、想
託班社會《媽媽定做的靠墊》教案託班社會《媽媽定做的靠墊》教案 活動目標: 1.透過玩靠墊感受背、拋、躺、爬、抱、堆等動作,鍛鍊大肌肉。 2.願意參與體育活動,促進動作協調性和平衡能力的發展。 3.能大膽嘗試,發展合作交往及語言能力。 活動準備: 1.各種靠墊,數量與幼兒人數相等。 2.音樂碟、播放機。 3.字卡&