四年級期中考試家長會的發言稿
各位家長：
下午好！感謝各位家長從百忙之中來參加我們的家長會，對此我們表示衷心的感謝與歡迎！
一、成績分析
1、整體成績不夠理想，低分段的學生較多。
期中試卷分為五大題型，計算題、填空題、選擇題、操作題、解決問題。
計算題為數學學習的基礎和重點，主要考察學生的計算能力，此題班級失分率較高，主要在脫式計算方面，學生對於乘法運算律運用的不夠熟練。
填空題是前七個單元知識的綜合運用，也有涉及到以前的知識，需要學生能夠運用所學知識。
選擇題、操作題主要考察的是本學期新學習的圖形知識，其中選擇題是本章試卷中失分率最高的。可能是剛接觸圖形的性質方面的知識，學生整體的空間觀念比較薄弱，有些題目雖然做過，還是出現了錯誤。
解決問題是最後一題，考察學生知識的應用，分值與計算題差不多。題型與三年級相同，條件列舉與問題的.提問方式都是我們常見的，與三年級不同的是數字上發生了一些改變。這一大題的失分原因有兩個：一是審題不仔細，沒有弄清楚題目的意思，二是計算出現錯誤。
以上是對本次試卷的分析，家長可根據試卷判斷孩子知識的掌握情況。
2、前半學期的數學學習情況
聽課：聽課的效果沒有以前好，有的學生是根據自己的喜好，喜歡這個一課就多聽點，不喜歡就少聽。部分學生上課紀律較差，老師看不見，我想幹啥就幹啥。
作業：以前班級同學基本沒有不交作業的情況，現在有一兩個同學出現拖拉作業的現象。老師督促後會交上來，但是作業效果大不如前。
考試：前幾個單元的考試出現了比較大的變化，整體水平不如上學期，有些同學的成績有了較大的回落，有的同學後來居上，逐漸進步，進步比較明顯得有夏文霞同學。單元內容不同，學生掌握的情況也不同。
3、原因與措施
考試題目基本都是課堂上講過的內容，做過的題目，有的甚至是基礎訓練的原題，導致低分可能由以下幾個原因。
A、上課沒有認真聽或者不會聽課。注意力不集中或者上課態度有問題。教育改革趨勢：試卷逐漸靈活，數學本身具有訓練學生思維能力、推理能力的特點，更要求學生認真聽講、積極思考，只有動腦思考才能把老師講的知識變成自己的。
B、作業不及時訂正，錯了題目不訂正，有錯不知錯（說明課堂知識沒有消化），知錯不改錯。
C、審題不仔細，查題不認真。（很多同學沒有檢查作業，檢查試卷的習慣。）
學生：
1、認真聽課；每天交的作業當天會批改出來，中午訂正作業，下午交給老師批改，批改合格老師會打上過關符號。
2、每次考試要求學生對自己試卷進行分析（圍繞三個問題：a、哪些題目錯了？b、為什麼自己做錯了？c、怎樣避免這樣的錯誤？應該注意什麼？）
家長：
1、每日核對檢查孩子的作業完成情況，考試結束幫助孩子分析試卷。注：作為家長應該為子女創造良好的學習條件，但是要善於取捨，對於可能影響學生學習注意力的文具儘量不要提供，避免孩子上課心不在焉。
養成良好的數學學習習慣，即認真聽講的習慣，認真完成作業的習慣。寫作業時做到：迅速開始、集中注意力、按時結束
2、督促學生自己檢查作業，檢查學生作業是否及時訂正。
3、適當詢問孩子每天上課內容，提高學生學習的意識。（例：你今天學習了什麼？有什麼不明白的地方？）
二、四年級數學的重要性
我們知道三年級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期；四年級小學生思維能力發展的關鍵期，是一個產生劇烈變化的時期，學生成績的好壞和劃分從這個階段開始將逐漸清晰，好的同學養成良好的習慣（數學學習習慣和數學思考的方法）會越來越好，差的同學會因為基礎不牢，新的內容無法正常吸收使得學習的困難越來越大。希望家長能夠重視學生的學習問題，在保持原有水平的基礎上補差補缺，加強學生思維能力的訓練。
簡言之：獨立完成作業，限制時間，做到今日錯今日改。
最後，再一次感謝各位家長的到來，希望這次的交流能給各位家長在後期的家長工作中帶來幫助！謝謝！