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舞蹈培訓班教學計劃

舞蹈培訓班教學計劃範文

一、班級特點分析

本班學員在6-11歲之間,根據不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力,採取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。

二、教材分析

《中國舞等級考試教材》,是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特徵,強調舞蹈訓練的科學性、系統性、全面性以及舞蹈風格的民族特色,在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時,達到中國舞蹈啟蒙和普及教的.目的。

三、教學重點、難點

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達到教材要求。

2、動作協調、節奏準確的完成中國舞等級考試教學內容。

四、教學目標

1、有目的有規律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓練,提高學生的軟開度和身體協調能力。

2、透過學習中國舞等級考試教材,是學生掌握中國舞的動律和特點,感受學習舞蹈的愉悅心情,提高學生的自信心、模仿能力和表現美的能力。

五、教學方法

教師示範為主,根據學員不同程度由單一到區域性的分解動作授課,使學員能夠邊唱邊跳,獨立完成組合。

六、教學計劃

1、芭蕾舞基本功訓練:完成芭蕾舞手位,腳位,蹲,擦地練習。

2、中國舞基本功訓練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,後抬腿,前旁大吸腿,平轉,踏步翻身。

3、中國舞等級考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,後踢腿,單手位,雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點步,彎腰,吸伸腿,手眼動作,小跳(一),小跳(二),點步轉,結束動作。

4、成品舞蹈教學:

(1)幼兒班:快樂芭比;

(2)少兒一班:異域天使;

(3)少兒二班:我學弟子規

5、教學成果展示:

(1)學期彙報演出:基本功展示,技術技巧展示,中國舞考試內容展示;

(2)2012年度彙報演出:現代舞‘快樂芭比’,印度舞‘異域天使’,古典舞‘我學弟子規’