專業認識的實習報告
轉眼之間，大一第一學期已經過去了。我對自己的專業也有了一定的瞭解。我所學習的專業是資訊與計算科學，該專業是由資訊科學、計算科學和運籌學與控制科學等學科交叉滲透而成的一個新的專業。這個專業是以數學為基礎，主要培養IT人才，其實就是應用數學專業，主要學習數學知識，簡單設計到計算機的理論知識。另一種說法就是資訊與計算科學專業是以資訊領域為背景和，數學與資訊、管理相結合的交叉學科專業。改專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在資訊與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟體的能力。所以，對於本專業的學生要具有堅實的數學基礎知識和廣泛的計算機知識、較高的外語水平、較強的分析、解決實際問題的能力，適應多學科領域的應用軟體研究、設計、開發及資訊處理的能力。世界正在走向以數字化為特徵的資訊時代，資訊與計算科學無疑是這個程序中最重要的學科之一，而數學是使資訊科學走向成熟與輝煌的基礎，數學能使資訊科技的發展如虎添翼。資訊與計算科學專業主要研究“資訊科技的核心基礎與運用現代計算工具高效求解科學與工程問題的數學理論與方法”。自1998年被教育部列為一個新的數學類專業以來，資訊與計算科學這一專業的設定不僅較好的適應了新世紀以資訊科技為核心的全球經濟發展格局下的數學人才培養與專業發展，而且也給數學學科專業的招生帶來了正面影響，目前全國已有500所高校開設了該專業。資訊與計算科學專業是數學系下設的一個新的專業，資訊與計算科學就其範圍和研究內容而言，是數學、計算機、科學、資訊工程等廣泛學科的交叉，遠超出數學學科的範圍。強基礎、寬口徑、重實際、有側重、創特色的辦學指導思想產生了這樣的專業。作為數學學科下的一個理科專業，資訊與計算科學專業應該主要研究資訊科技的核心基礎、運用現代計算工具高效求解科學與工程問題的數學理論與方法、研究定向於資訊科技、計算技術的數學基礎。這樣的專業定位明顯地與計算機科學和資訊工程是有區別的。
大學畢業之後，我的目標是考研，因為根據我自身的學習狀況以及本專業的就業率等情況來看，我覺得大學一畢業就去找工作的話有些不太現實 ，可能找不到令自己滿意的工作。所以我決定考研，在進入社會之前再積澱一下自身的'能力。我的考研目標是吉林大學的計算機系，因為我覺得資訊與計算科學這個專業就是為學習計算機而量身打造的，而我本身也對計算機比較感興趣。雖然我的目標有了，但我心裡清楚，要想實現，還需自己在今後的學習生活中付出極大的努力與汗水。
為了實現自己的目標，我對自己今後的學習作出瞭如下的計劃：
1在即將到來的大二這個學期，我將會更加努力的學習自己的專業知識，同時，我會了解一些目標學校的特點、資訊，尋求保住優勢、提高弱項的方法，並嘗試與目標學校的讀研同學聯絡，瞭解考研難易及競爭情況，最好是能和他們成為朋友，隨時向他們取經，作為一個成功者，他們應該很樂意與我分享他們的成功經歷，如果關係處理得好，可能還會提前搞到相關考研的備考資料，做到有備無患。
2大二下學期，這個階段課程應該還比較滿，不可能有時間提前開始複習，所以在此階段，我準備對自己所確定的專業進行學習和體驗，以進一步驗證我的選擇。學習專業的什麼呢？拿一本專業通論類的書，這個過程更多的是進行自學，去圖書館借一本最後的專業同論書，精讀十遍或者手抄一遍，或者按照書的結構去網上下載資料重新整理出一本通論書，這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最好辦法，很笨但很有用。
3大三的整個一學期，我會正式開始自己的考研複習，借鑑之前考研的學長學姐們的經驗，
從網上查詢一些關於考研複習的詳細計劃，並根據自身的情況具體詳細的為自己打造一個完美的複習計劃，並且嚴格的按照計劃去執行，努力學習。爭取不受到任何外界因素的干擾。如果自己的意志和精神感覺快堅持不住的話，我會多看一些勵志的書，多與已經在讀研的前輩們交流，儘快恢復自己的複習狀態。
關於未來，每個人都有自己的想法，每個人都有自己心中的目標與計劃，不論過程是多麼的困難與辛酸，堅持下來就是成功。認定了的路，再通也不要皺一下眉頭，再怎麼難走都是自己的選擇，每個人活著都註定會經歷一些挫折，只要堅持下去，受過的痛苦都會有助於自己，努力過後，才會發現自己比想象中的要優秀很多。
不管結果怎麼樣，只要自己在奮鬥的過程中竭盡全力，心裡就會無怨無悔。聽了老師的講座之後，心裡頓時充滿了鬥志。在今後的學習生活中，我一定會更加嚴格的要求自己，努力學習，向著自己的目標勇往直前！