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聽孫明霞老師報告有感

聽孫明霞老師報告有感

早就聽說過孫老師的大名,今天終於有機會一瞻大師的風采,面對面的交流,孫老師給我的第一印象就是平凡而又真實,沒有我想象的那麼遙不可及,而孫老師的報告又那麼的貼近我們的生活,精彩的內容一次又一次的震撼著我的心靈,跟著孫老師一次又一次的走向心靈的深處,孫老師的報告包含兩部分:讓生命升值和用生命潤澤生命。精彩的報告就像是一頓大餐擺在我的面前,我細細咀嚼,慢慢品嚐,也有了一些自己的感受。

一、教師的成長路徑。

在這方面孫老師從讀書積累、行走交流、反思寫作等幾個方面給了我們青年教師很好的建議,我自己收穫不少:

1.透過讀書積累可以增加生命的厚度,以前我只是抱怨沒時間讀書,其實從內心就牴觸讀書,感覺讀書就是在浪費時間,今天我為自己有這樣的想法而汗顏,孫老師為什麼會有今天的成績,有的就是厚積薄發,是讀書的積累,而且讀書是一種無功利的閱讀,只有真正的走進書中,在書中遨遊,才能真正的.從書中獲取自己生命的厚度。

2.在行走交流方面我認為只有真正的走出去才能更好的帶回來,每次的外出學習都是自我提升的一個好的平臺,我們要好好把握機會,即使學校沒有那麼多的機會給我們,我們也要給自己創造機會學習,把出去學習的東西回來好好的利用起來,只有這樣我們才能拓展自己生命的寬度。

3.反思寫作,孫老師說寫作是思維的體操,是教師專業成長的重要切入點,這點我深有體會,以前我不習慣寫,所以每次寫論文的時候總是絞盡腦汁,半天憋不出一個字,從去年我開始嘗試著寫一些自己的感悟、上課後的感受、家裡的點點滴滴。慢慢的我發現自己有東西寫了,每一次寫作之後自己都有一種成就感,也給自己以後的生活學習發掘了許多的靈感,今天我真正的明白了孫老師的話:“寫,不是目的而是手段”,只要真實、真誠、真情的寫你就有收穫,堅持只有一種理由,而放棄可以有無數的理由,聽了孫老師的話我相信我會堅持下去,只有這樣才能提升自己生命的高度。

二、課堂是一場美麗的約會。

孫老師提到教師首先面對的是學生而不是知識,教師不是在教學科而是在教孩子。孫老師分別從教學準備、課堂教學、課堂境界等方面進行了精彩的講述,我感受最深刻的就是孫老師的課堂教學,課堂不是名詞而是動態的生命場,是啊!我們只有尊重知識尊重學生,才能真正的走進學生,走進課堂,我們要把每一次的課堂都當成美麗的約會,而不是去戰鬥。把我們的學生看成我們最親近的人而不會敵人,也許只有這樣我們才能真正的享受我們的課堂。讓我們的課堂美好一些吧!讓我們把美帶進課堂、把詩意帶進課堂、把歌聲帶進課堂、把善良傳遞給學生。讓我們的世界更美好。

總之孫老師你讓我對自己的人生,對自己的工作有了一個全新的認識,你泰山般渾厚的知識,大海般寬闊的胸懷,藍天般寧靜的心態會深深的鼓舞著我衝向自己一次又一次的高度。