關於職業中專教研周活動方案
為貫徹落實市縣教學工作會議要求，進一步推進我校課堂教學有效性研究和中職新課改的校本研究，加強校內外教師對新課程新教材使用實施的`教學交流，促進教師專業發展，經學校研究，決定在全校開展第一屆教研周活動。
一、組織分工
1、成立“教研周”活動領導小組
組長：z 副組長：z
成員：z
2、領導小組下設若干工作組：
聯絡組：教務處
職責：負責制定方案、協調各部及指導教研組落實方案等；
教學組：人員：z
職責：負責協調課程、保障教學裝置的正常執行等；
教研組：人員：全校各教研組長
職責：組織落實聽課、評課、為聽課人員準備椅子等服務。
宣傳組：人員：z
職責：負責攝影、宣傳等；
二、時間安排
準備階段：20xx年3月12日--20xx年3月30日
開課時間：20xx年3月31日—20xx年4月2日
三、教研周內容
1、各學科課程由各教研組安排本組教師集中開課、聽課、評課（擔任新教材的任課教師必須上新教材公開課），全校教師可自由旁聽。
2、針對中職學生實際及本學科專業特點，文化課結合中職新教材，省課改專業結合中職新教材和“專案教學”，其他專業結合“專案教學”，以教研組為單位，圍繞“有效課堂”，開展“有效設計、有效上課、有效訓練、有效輔導”為內容的評課和研討。
3、經相關教研組選拔推薦，組織校內觀摩課展示。
4、選派相關學科教師參加三縣教研節活動。
四、活動形式
教研周活動期間，所有課程對全校開放；同時邀請縣教研員及同仁觀摩研討。
五、活動過程
第一階段（3月12日——3月17日）：啟動（準備）階段。制訂計劃方案，確定公開課授課人、課題及授課時間、地點等；
第二階段（3月19日——3月30日）：校內活動階段（一）全面開展“教研周”準備活動，教研組磨課階段。
第三階段（3月31日——4月3日）：校內活動階段（二）校內觀摩課展示、聽課、評課活動
第四階段（4月初）：校外活動階段。相關學科教師參加三縣教研節活動。
第五階段（4月底前）根據教研周及三縣教研節活動情況，分別以教研組為單位，分析問題，總結經驗；組織授課教師撰寫教學反思，收集整理活動資料；進一步做好宣傳報道（教研組長上交本組教師的“教學反思”、本教研組的教研月“校本研討記錄”，以上均為電子稿；本組開課教師的公開課評分表、評議記錄）