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  2. 讀後感

賑災義賣系列活動的有感

賑災義賣系列活動的有感

一、活動意圖

四川汶川大地震,牽動著每一個人,也牽動著幼兒的心。他們從電視、報紙、成人的談論中瞭解到災情,來園時經常談論災區的事情:“我看到一個小朋友被埋在廢墟中,好可憐呀!”“我看到一個小女孩的腳被大石頭壓住了!”“我看到好多房子倒了”……幼兒的話語充滿了同情。我意識到這是愛心教育的良機。於是,我與幼兒一起收看新聞報道,蒐集有關資料,並與他們一起討論:災區的小朋友沒有了父母,沒有了房子,沒有學上怎麼辦?我們能為他們做點什麼?童心本善良的幼兒提出了給災區小朋友送禮物、送圖書、買新衣服等許多好的建議。最後,大家商量決定,用自己的雙手製作禮物送給他們。於是,幼兒滿腔熱情地忙開了。

隨著熱情的不斷升溫,他們在製作過程中,也提出了許多問題,如“我們製作的禮物不夠分給那麼多災區的小朋友怎麼辦?”“禮物怎麼送給災區的災民呢?”“用什麼交通工具運禮物呢?”“禮物運到那裡壞了怎麼辦?”等等。於是,我與幼兒共同策劃了有關賑災義賣的系列活動。

二、活動目標

1.學會與人交往,大膽推銷自己製作的“禮物”,提高口語交際能力。

2.體驗愛心義賣活動的意義和樂趣,培養愛心和同情心。

3.學習提出問題、思考問題、解決問題的方法。

三、活動準備

1.召開本班家長會,取得家長的支援和配合。

2.佈置展臺,陳列義賣物品,貼標籤。

3.聯絡市紅十字會的人員,請他們屆時前來接收幼兒的義賣捐贈款。

四、活動內容

活動內容主要包括:“地震災情我知道”“撰寫倡議書”“親子製作”“參觀商店”“義賣活動”等活動。

(一)活動概括

活動一:地震災情我知道

透過觀看新聞,收集資訊,瞭解、講述災情,感受地震給災區人民帶來的損失與痛苦,瞭解社會各界伸出的援助之手以及人們的愛心活動。

活動二:撰寫倡議書

與幼兒一起討論倡議書的內容,確定義賣日期。發動全園的幼兒、家長、老師參與制作禮物,參加義賣活動。倡議書由老師用文字書寫,幼兒畫圖,圖文並茂,張貼在幼兒園門口,以引起關注。

活動三:親子製作

請家長與幼兒把共同蒐集的廢舊物品帶到幼兒園,一起討論,一起設計製作禮物,要求製作的禮物新穎、牢固、實用。

活動四:參觀商店

瞭解商店貨物的擺放、分類、定價等相關常識;對禮物進行分類、標價,並佈置義賣活動展臺及所需的材料。

(二)具體活動

活動五:義賣活動

1.提出任務。

指導語:經過小朋友精心的準備,我們的義賣活動如期舉行了。今天我們都是愛心推銷員,任務是把這些精美的禮物推銷出去,把所得的錢捐贈給災區的小朋友。讓他們也能像你們一樣高高興興地上幼兒園!

2.組織討論。

指導語:在義賣活動中可能會遇到一些困難,小朋友們要多動腦筋想辦法克服困難。活動前要先思考兩個問題。

(1)“怎樣當好愛心推銷員?”

讓幼兒明確各自的職責,鼓勵幼兒做個文明禮貌、聰明能幹的推銷員。

(2)“如何使義賣活動獲得成功?”

教師引導幼兒想辦法向顧客推銷禮物,懂得遇事多動腦筋。

3.介紹價格的統計方法,指導幼兒學習記錄。

指導語:這裡有6個貨區(分為1~5元5個貨價區及1個精品區),你們可以選擇在自己喜歡的貨區當推銷員。為了知道自己賣出了多少錢,可以用統計表記錄下每樣禮物的`價格。

4.義賣活動。

幼兒自願選擇銷售區,邀請全園幼兒、家長及聽課的老師前來購買禮物。教師注意觀察幼兒的情況,鼓勵幼兒大膽與“顧客”交流,想辦法推銷自己的禮物,並做好記錄。

5.請其他老師配合各個貨區,整理統計今天義賣所得的錢。

6.捐贈儀式:請市紅十字會的人員前來接收捐款。

五、活動延伸

1.交流感受。與同伴和老師談談自己在義賣活動中的感受和體驗。“你在活動中有什麼值得和大家分享的高興事?”“有沒有遇到什麼困難和問題,你是怎樣解決的?”透過交流幫助幼兒提升和梳理經驗,形成新的經驗。

2.撰寫感謝信。

我們的義賣活動得到很多班級的小朋友和爸爸媽媽的支援,我們應該表示感謝,怎樣寫感謝信?

六、活動反思

這是一個由幼兒和老師共同生成的系列主題活動。當老師發現幼兒對四川汶川大地震的

討論和關注時,適時地抓住教育契機,與幼兒共同商量和策劃了一個以賑災義賣為主線的、能整合語言、計算、美工、社會、情感等各領域內容的有價值的活動。

幼兒在參與策劃、製作、討論、買賣等活動中,學會了提出問題、思考問題、解決問題的方法,動手操作能力、語言、交往能力得到進一步的提高。更重要的是,幼兒從中學會了關注周圍生活中發生的事物,體驗了透過自身的努力所獲得的成功;學會了關心愛護他人,也感受到參與愛心義賣活動的意義和樂趣。