參加新教師上崗培訓的學習心得
21號我來到城廂區進修學校培訓，意味著我是即將要上崗的準老師了。我們的局長很重視新教師崗前培訓，為本次教師崗前培訓開展著十分豐富的內容,形式也多種多樣。
雖然時間只有6天的學習時間,但內容卻是充實的,內心對那些優秀教師的敬佩之情，透過這次培訓也對即將踏上工作崗位充滿期待之情。
學生的生涯結束了，從一名學生變成一名教師、從學校踏上社會，這不止我們的角色發生了變化，更是我們人生中的最大轉折點，未來生活的一個方向，也是揹負著使命。
在本次培訓中,聽了有關教師職業專題報告後,使我對教師這一職業有了更加明確、深刻地認識，作為一名教師,要富有六心：愛心、細心、耐心、責任心、熱心、童心。我們的教育群體是幼兒，我們的教育方式，是將“愛撒向孩子”。在育人過程中，懂得怎樣去愛孩子，讓孩子在健康環境中成長，懂得引導孩子，觀察孩子，教育孩子，懂得家教合一，架起師生家的溝通橋樑。
作為一名教師，我們的基本任務是育人。看那些天真無暇的孩子，無疑我們的一個動作，一個行為，一句話都會直接影響著孩子。然而，教師的思想、言行、作風和品質，每時每刻都在影響著孩子，對孩子起著潛移默化的作用。對自己的工作要精益求精，寬待別人，教師之間更要有所配合，更加緊密的合作，構成互動的師生關係與教學關係。
作為新教師的我們，面臨著的是新的教育形勢，還有新的挑戰與困難，要有心理諮詢準備，能承受一定的心理諮詢素質能力。要有知識準備，紮實自己的`專業知識、教學理論、服務家長。要有能力準備，專業術語規範，語言富有感染力，舞蹈天真兒童化，教學手段運用熟練、自如。
面對好動的物件，我們可要做到六勤：1、眼勤，多看，觀察孩子;2、耳勤，多聽聽孩子的心聲，同事間的見解;3、腦勤，多思考;4、嘴勤，多說，家長間的溝通，同事與領導溝通;5、手勤，好的活動記錄，手巧;6、腿勤，參與孩子隊伍中。每天一點點，愛就多一點。我們要愛自己所從事的事業，愛自己所教的孩子。時刻關心孩子的身心健康，用“人格魅力”來征服我們的孩子。做到不拋棄，不放棄每一個幼兒，注意要把自己的心“蹲下來”與幼兒處於一個平等的地位。
聽了這麼多的前輩們的教育經驗，對我們新教師來說足以終身受益，讓我懂得怎樣做好一名合格的幼兒教師。陶行知說過“在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從事了教師職業，就意味著我們揹負民族使命和社會責任。
幼教：蔡劍梅