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益智區的區域活動反思的幼兒教師教育隨筆

益智區的區域活動反思的幼兒教師教育隨筆

最近班級一直在開展益智區的區域活動,開展的主題也多種多樣,涉及的領域也很廣泛,有涉及數學領域,藝術領域,語言領域等。

孩子對每次開展的主題也很感興趣,記得在《投紙球》的活動中,孩子能夠聽老師擊掌的次數,來投紙球的個數,在此過程中培養了孩子的一個傾聽意識,孩子看到自己的紙球投進了小框中,讓孩子體驗到了成功的快樂,孩子在《看一看,拼一拼》的活動中,我準備了許多不同顏色,不同形狀,不同規格的'圖形,讓孩子利用這些圖形來拼出不同的東西,孩子的模仿能力很強,能夠根據老師的作品,來拼搭出一樣的,記得我拼搭的是人,孩子能夠明白各身體的部位應該用什麼圖形來表示,並明白身體各部位的大小關係,但是,因為孩子的年齡段偏小,孩子的視野不夠開闊,接觸的東西有限,孩子的創新意識不夠,以後在日常生活中,在這一方面還得多多引導。

孩子們在這一個月的區域活動,看得出孩子的點滴進步,看到孩子不在是獨立遊戲,已經開始出現了合作遊戲,有了互相幫助、互相合作的意識,這樣培養了孩子的交往意識,給現在很多的獨生子女家庭的孩子提供了一個交往平臺,讓孩子更加明白同伴的重要性,更加珍惜自己的小夥伴,從而也可以減少幼兒安全事故的發生。