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一年級數學《購物》教案設計

一年級數學《購物》教案設計

教學內容;教科書70-71頁主題情景圖“買文具”,認一認,填一填。

教學目標:

1、認識各種小面額的人民幣及換算關係。

2、初步體會人民幣的作用。

教學重點:

1、認識小面額人民幣。

2、掌握元角分的關係。

3、體會一元的幣值。

教學難點:熟練掌握元角分之間的關係,進行人民幣之間的正確兌換。

教學過程:

一、創設購物情境

1、你從圖中看到了什麼?

2、要購買這些文具需要什麼?

3、揭示課題

二、認識小面額人民幣

1、說說你認識哪些人民幣?

2、看“認一認”

圖中有哪些人民幣?給他們進行分類

說說哪些是紙幣,哪些是硬幣?

3、遊戲

我舉你認,我說你舉。

三、開展換幣,購物活動。

1、說說元角分的關係

2、進行換幣活動。

3、那一元能買多少東西呢,我們來開展一項購物活動。

出示主題圖,圖中文具個賣多少錢,你是怎麼看出來的。

完成71頁練習。

四、填一填

獨立完成

五、本課小結

今天我們認識了什麼?有什麼用處?

2、買衣服

教學內容:教科書72頁主題圖,認一認,說一說,73頁練一練和數學故事。

教學目標:1、認識各種大面額人民幣及換算關係。

2、體會人民幣的用處。

教學重點:正確認識大面額人民幣,

教學難點:能正確清點人民幣。

教學過程:

一、鞏固複習

1、看人民幣認讀。

2、聽幣值,找出或組成相應的人民幣。

二、創設情境,引入新課。

1、看主題圖,理解圖意。

2、提問

想買一件衣服和一條裙子需要多少錢?

你能用剛才學過的'人民幣支付嗎?

你有別的辦法讓付錢更簡單嗎?

(用大額人民幣)

三、認識大額人民幣

1、說說自己認識的大額人民幣

2、師舉生認

四、開展購物活動

1、交流,大額人民幣在日常生活中的作用。

2、下面老師要看看誰會用這些大額人民幣購買主題圖中的衣服。

3、抽生購物

4、同桌互相進行購物活動。

五、練一練

在老師的指導下獨立完成。

六、講故事

感受銀行和儲蓄功能。

七、本課小結

今天你們學到了什麼?