北師大版三年級數學《參觀科技館》的教學設計
教學目標：
1. 知識目標：探索並掌握兩位數乘一位數的口算方法，經理多種演算法交流的過程，並能正確地計算。
2. 能力目標：能用乘法知識解決簡單的實際問題。
3. 情感目標：感受數學在實際生活中的運用。
教學重點：
能計算一位數乘兩位數的乘法。
教學難點：
經歷與他人交流各自演算法的過程。
教具準備：
掛圖、幻燈、小黑板。
教學過程：
一、情境匯入
暑假裡，有三個小朋友，來到了美麗的'大海邊。
出示掛圖：同學門自己觀察這幅圖把你看到的說給同桌聽一聽。
二、探索新知
1. 描述情境圖，並根據圖提出問題。
2. 小組交流各自的問題，並試著解決問題。
3. 引出：買3個游泳圈需要多少錢？
列式計算，小組交流。
引導學生根據問題獨立列出乘法算式：12 × 3 =
全班交流演算法。
組織學生交流計算方法，學生們可選擇自己喜歡的演算法。
三、解決問題
買3個球需要多少錢？
每個學生先獨立列出乘法算是，嘗試解決，再交流、彙報。
引導學生說一說怎樣口算兩位數乘一位數。
四、拓展應用
13×3 70×5 24×2 15×3
31×3 34×2 24×4 13×5
五、總結
你覺得這節課學得怎樣？