《交通安全,牢記心中》主題班會設計
一、活動目的:
1.透過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生交通安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
2.使學生懂得交通規則在現代社會生活中的重要性,教育學生從知法、懂法、守法,增強學生的法制觀念。
二、活動形式:
主題班會
三、活動過程:
(一)導語引入:
同學們,你們好!“交通安全,牢記心中”主題班會現在開始。俗話說交通安全伴我行,平安幸福每一天。只有人人都遵守交通法規,我們的校園才能平安,我們的家庭才會幸福,我們的社會才更和諧!
主持人講話:
(秋風中豐收的果實在訴說生命的快樂 ,遠去的歲月告訴我要安全的生活 ,生命是春花秋月的愛 ,生命是幹古不老的歌, 悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河 ,風霜雪雨 ,笑語歡歌 ,奏出生命的交響樂 。生命是人間純真的愛 ,生命是你我共唱的歌 ,風雨來臨相互攙扶我們一同走過。 讓情和愛相擁見證生命的神聖, 讓心和心相擁善待生命 ,讓安全和幸福相擁保佑生命 ,讓我們相擁珍重生命。)
1. 看圖片,認識交通設施和交通標誌的名稱。
2.問:“交通規則”指的是什麼?
3.為什麼要注意交通安全?
4.(1)看交通事故圖片;
(2)聽一組交通事故及損失資料;
(3)談感想?
小結:
“交通安全,牢記心中”不光是對成年人而言,對我們中學生也敲響了警鐘。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們中學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——
(二)小品表演:
劇1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在後面)
A:哇,好漂亮的球,啥時候買的?
B:前天,是爸爸給我的生日禮物。
A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。
B:現在?
A:對呀,怎麼樣,捨不得你的“心肝寶貝”。
B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒關係,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
B:好吧!(A、B踢球兩個來回)
A:看球!(球被踢到公路中間)
B:怎麼辦?我的球……
A:沒關係,我去撿。
B:算了吧,那麼多車,來來往往,我怕……
A:怕什麼,你等著。(翻越欄杆,向公路衝去,恰好一輛車路過……)
主持人提問:
同學們,看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(指名說
小結:
看!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校裡,我們應該怎樣注意安全呢?
(三)討論交流
分小組討論以後我們應該怎樣行走和乘車呢?
(四)知識競賽:
1.下面我們來進行判斷題的比賽。每個小組一道題,要求判斷對錯,並解釋原因。第一小組請看題(課件分別出示)
①汽車停在廣場上,我們在汽車旁邊玩沒有危險。
②殺人是要償命的,所以汽車司機不敢軋我們。
③“寧等三分,不搶一秒”,要注意避讓機動車和非機動車。
④馬路上既沒有行人,又沒有車輛,我們闖紅燈沒關係。
⑤爸爸把汽車停在路邊,我上去玩開車過把癮。
⑥扒在卡車車斗上,讓它拉著走,既省力又好玩,多美!
2.下面進行必答題比賽:第一小組請看題:(課件分別出示)
①電動腳踏車在非機動車道內行駛時,最高時速不得超過多少公里?
②行人應當在人行道內行走,沒有人行道的靠哪邊行走?
③可以攜帶鞭炮乘坐計程車嗎?為什麼?
④乘車時可以向外拋灑物品嗎?為什麼?
⑤有證據證明非機動車駕駛人、行人違反道路交通法律、法規,機動車駕駛人已經採取必要處置措施的.,應當如何處理?
⑥對行人違章可以當場處罰嗎?
3.下面進行必答題比賽,請看題:(課件分別出示)
①行人應當怎樣透過沒有訊號和管理人員的鐵路道口?
②行人不得有哪些行為?
③交通訊號燈由哪幾種顏色組成?分別表示什麼?
主持人:請班主任老師總結講話。
老師:
在父母的眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裡,我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國的眼裡,我們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!
主持人:交通安全伴我行,幸福平安每一天(全體同學齊讀)
“交通安全牢記心中”主題班會到此結束。