1. 首頁
  2. 繪畫/書法

《繪畫基礎課》教學設計

《繪畫基礎課》教學設計範文

教學目標:

1、讓學生認識幾種常用的繪畫、作色工具,掌握正確的握筆方法,在老師指導下大膽畫畫。

2、培養學生學習美術的興趣,透過畫線、塗色練習,訓練手指、手腕的.靈活性和力度。

教學重難點:

在畫線和塗色中瞭解各種工具的特點,培養學生的學習興趣。

教學過程:

一、組織教學:

1、檢察學具。

2、師生問好。

二、匯入新課:

三、講授新課:

1、在下面五個盒子中分別放入沙子、毛線、泡麵、豆子、小棒,請一位同學摸,猜猜盒子裡面裝的是什麼?(先告訴老師,然後用簡單的線條嘗試畫在黑板上,讓其他同學猜)

2、與學生們一道採用不同的工具嘗試。如:水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等,讓學生自由的作畫、塗鴉。(教師可先示範不同工具的握筆方法,注意糾正學生的錯誤握筆)

3、添畫遊戲:學生們隨著音樂圍著課桌(課桌課前擺成長方形或圓形)旋轉,音樂停,學生就坐在面前的座位上,將其他同學的作業進行添畫。(教師可先作示範)

4、兒歌:彩筆手中拿,大家一起畫。畫個小點變雨滴,畫個方形變樓房,畫條豎線變筷子,畫團曲線呀,變呀變成媽媽手中的毛線。

5、教學小結:

A、展評學生作業。

B、總結本課的學習的內容。

板書設計: