《學會合作》課堂教學的實錄
精彩片斷
師：好，同學們，我們也來做一下書上的實驗。(取出一隻小玻璃瓶，7個穿線的綵球，線的一端露出瓶口，找7位同學上臺表演，交代清楚實驗的方法，其他同學注意觀察他們如何合作取出綵球，並計算時間)(同學們紛紛舉手，躍躍欲試)
(7位同學上臺做實驗，其他同學邊看手錶邊觀察)
師：剛才這7位同學共用了多長時間做完了實驗?
生：(齊聲)12秒。
師：文中的7個小學生呢?
生：(齊)他們只用了3秒鐘。
師：我們用的時間比他們長多了，透過剛才的觀察，你們能說說是什麼原因造成的呢?
生1：我發現他們剛才在拉球時，有兩個同學一起往上拉，球被卡在瓶口，出不來了。他們沒有合作好。
生2：我還發現剛才在實驗時有一瞬間沒有人拉球，這裡也浪費了時間。
師：你們觀察得真仔細。如果房子真的.著火了，而你們沒有在極短的時間內逃出來，那後果將不堪設想。假如遇到這種情況，你將怎麼做呢?
生1：我要把大家組織好，有秩序地、迅速地逃出去。
生2：我想我要先人後己。
師：(面帶微笑地說)對，成功的合作不僅要有統一的目標，盡力做好分內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。你們懂了嗎?
生：(齊答)懂了。
(齊讀第6自然段)
[評點]
透過比較，發現差距，在這樣的基礎上進行思想教育才不會失之於空泛。