《蘋果為什麼會落地》說課稿《蘋果為什麼會落地》說課稿 說教材: 本課緊扣學生生活,以學生司空見慣的現象為切入點,圍繞牛頓從蘋果落地現象中獲得的啟示與發現而展開,透過講述“牛頓發現地球引力”的故事,引導學生展開思維活動,開展實驗,讓學生認識到地球上萬物都具有垂直向下的重力、物體重力是由於地球引力引起的。同時,讓學生初步接觸
有關《擰螺絲釘的學問》說課稿有關《擰螺絲釘的學問》說課稿 一、【設計理念】 新課標明確指出,科學是一門活動性和實踐性的課程,教學過程要以學生為主體,以實驗探究為核心。本節課我以“探究式學習”為指導思想,採用做中學、學中知、知中用、用中創的教學模式,提高學生的科學素養,培養學生的創新意識和“變廢為寶”的環保意識,把“科學→技
時間告訴說課稿美術四年級上冊時間告訴說課稿美術四年級上冊 美術四年級上冊《時間告訴》說課稿 (1)大膽創作 製作鐘錶 為了給學生一個自由發揮、創造的空間,我設計了“大膽創作——製作鐘錶”這一環節,鼓勵學生對自己的作品進行再創作,在再創作過程中,我強調學生注意色彩的搭配協調,鐘面指示明確。製作同時,並播放兒童歌曲《時間像小馬
三年級音樂《粉刷匠》說課稿三年級音樂《粉刷匠》說課稿 (一)教材簡析 本課內容是全日制培智學校教科書(試用本)音樂第五冊第四課內容:1、唱唱:《粉刷匠》;2、練練:認認、拍拍和《粉刷匠》的歌表演;3、聽聽:《太陽出來喜洋洋》。 (二)學生分析 我校啟智部三年級學生已有一、二年級的音樂基礎,學生的節奏感、動作協調性都比
《芬芳茉莉》的說課稿《芬芳茉莉》的說課稿 (設計意圖:演唱典型樂句、樂曲主題是欣賞教學中常用的方法之一,目的在於透過演唱進一步加深對欣賞曲目的感受。《茉莉花》是學生很熟悉的一首歌曲,讓學生演唱是沒有難度的,因此,我增加了低聲部,將它變成了一首合唱曲,力圖透過不同的演唱形式來感受茉莉花的美。比較演唱形式則讓學生了解同一
小學數學五年級上冊長方體和正方體的體積說課稿小學數學五年級上冊長方體和正方體的體積說課稿 (6)利用關係,類推公式 透過前面的學習學生已經知道了正方體是特殊的長方體,並且在剛才的實驗***作中,也有學生擺出了正方體,因此學生很容易就能夠由長方體的體積公式推匯出正方體的體積公式。需要注意的.是用字母表示公式時,使學生明確三個a相乘也可以寫成
四年級數學《乘法分配律》說課稿四年級數學《乘法分配律》說課稿 《乘法分配律》說課稿 一 說教材 本節課是人教版小學四年級數學第二章的《乘法分配律》。本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律,並能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。乘法分配律是本單元的教學重點,也是本節課內容的難點,教材是按照分
一年級數學百的數列說課稿一年級數學百的數列說課稿 一年級數學百的數列說課稿 一、說教材: 教學內容:上海市九年制義務教育課本試驗本第24-25頁:數龍—百的數列 教材分析: 本冊教材的目標是讓學生在豐富多彩的空間中做數學、學數學、喜愛數學.讓孩子們透過用100以內的數和基本圖形來描述、探索實際生活中積累的經驗片斷,
四年級語文《綠葉的夢》的說課稿四年級語文《綠葉的夢》的說課稿 教材分析: 《綠葉的夢》是一篇優美的散文, 作家用詩意的題目、詩意的語言為我們展現了美好的童年生活。全文緊緊圍繞“綠葉”來寫,透過孩子們的綠葉之旅,為我們展現了孩子們自由、瘋狂、快樂、探險的童年生活,讀來令人嚮往。 全文共六個自然段,每個自然段都與綠葉有關。完全
語文外國散文兩篇說課稿語文外國散文兩篇說課稿 外國散文兩篇說課稿 [教學目標] 1。領悟"美"的內涵,體味文中深厚的思想感情和深刻的哲理。 2。學習散文寓情於景和運用對比增強表達效果的寫法。 3。初步掌握鑑賞散文的方法。 [教學重難點] 1。重點:體會作者的思想感情,學習寓情於景和對比手法的
《阿長與山海經》一等獎說課稿《阿長與山海經》一等獎說課稿 (一)重點研讀:為了更好的培養學生的精讀能力,刻畫人物的方法,仔細品味本文的語言。我讓學生抓住重點,精讀課文,因此,我從以下幾個方面來引導學生閱讀的: 1、全文中找出描寫長媽媽品格風貌的句子,並體會所用的刻畫人物的方法。 2、點研讀長媽媽買《山海經》部分,進一步體
關於勸學的說課稿關於勸學的說課稿 各位老師,我今天說課的內容是荀子的《勸學》,下面我將就教材,教學目標,教法學法,教學過程,板書設計六個方面加以介紹分析.不當之處,敬請指正. 一,說教材 《勸學》位於蘇教版高中語文必修一&qut;獲得教養的途徑&qut;這一專題,和韓愈的《師說》構成了&
九年級語文《囚綠記》說課稿九年級語文《囚綠記》說課稿 一、說教材 《囚綠記》是蘇教版九年級上冊第六單元的一篇課文。它是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。本文講述了作者在北平公寓囚禁常春藤的故事,描述了綠枝條的生命狀態和“性格特點”,也寫出了作者的生存狀態和真摯心願,含蓄的揭示了華北地區人民
《楊修之死》語文說課稿《楊修之死》語文說課稿 一、對教材的理解與分析 1、本課在教材、新課標中的地位 《楊修之死》是人教版九年級上冊第五單元的一篇自讀課文,節選自《三國演義》第七十二回:“諸葛亮智取漢中,曹阿瞞兵退斜谷”,本文敘述的是魏蜀漢中爭奪戰最後階段,曹操軍隊撤退前的情況,本文從不同側面展開了曹操和楊修的矛盾
《荒島餘生》說課稿模板《荒島餘生》說課稿模板各位領導、各位老師: 今天我說課的是笛福的小說《魯濱孫漂流記》中的節選部分《荒島餘生》。《荒島餘生》是人教版新教材七年級下冊第五單元中的一篇閱讀訓練課文。根據新的課程標準,作為一篇閱讀訓練課文,教學過程中最關鍵的是要體現學生的學習自主性,即學生的主體性。讓學生與文字進行充分接
好嘴楊巴說課稿範文好嘴楊巴說課稿範文 八年級語文好嘴楊巴說課稿 學習活動三 賞析運用“好” 本文的一批栩栩如生的人物形象是如何塑造出來的呢的?這裡有怎樣的技巧?可以讓學生選點賞析、交流,以期達到學習和使用這些寫作手法的目的。(最能表現性格特點的句子多誦讀,要讀出人物的個性特點) 烘托:(用楊七的好手藝來烘托楊
人教版八年級語文上冊《蘆花蕩》說課稿人教版人教版八年級語文上冊《蘆花蕩》說課稿人教版 一.教材地位 1.教材剖析: 《蘆花蕩》是人教版八年級語文上冊第一單元第二課,這一單元所收錄的5篇雖然體裁不同,但它們的內容卻都是戰爭題材。無論是正義一方還是非正義一方,在你死我活的戰鬥中,真善美與假惡醜得到充分的表現。在單元中,題材的選取涉及中外,
《螳螂捕蛇》說課稿《螳螂捕蛇》說課稿 一、說教材: 《螳螂捕蛇》這篇文言短篇小說是義務教材浙江版初中第一冊第五單元3課。這一單元所選的三篇都是圍繞既定的單元目標而組織在一起的。其共同點便在於只有認真仔細地觀察生活中的人和事、景與物,才能準確真實地去反映生活。本單元是緊承第四單元“觀察、反映生活——人和事”,進一步
分數的簡單應用說課稿分數的簡單應用說課稿 “說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,下面是小編為大家準備的分數的簡單應用說課稿,希望大家喜歡。 一、說教材 《分數的簡單應用》是人教版小學數學三年級上冊第八單元的知識。教材安排主要是先讓學生理解一個物體或者幾個
幼兒園大班關於牙齒說課稿幼兒園大班關於牙齒說課稿 幼兒園大班關於牙齒說課稿 一、說教材。 (一)說設計意圖:《沒有牙齒的大老虎》這是一個情節有趣,形象鮮明突出的故事,故事中透露著老虎的愚蠢和狐狸的聰明,容易吸引幼兒的學習興趣。 (二)說活動目標: 《幼兒園教育指導綱要》在語言領域中提出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一