《我們的城市暢通的馬路》幼兒主題教案設計
主題名稱:我們的城市——暢通的馬路——我是小司機
設計思路：
車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那麼新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結構。最重要的是在玩開車的遊戲中， 孩子們還會學習為什麼要遵守交通規則，注意交通安全，並養成良好的'乘車習慣。
主題目標：
瞭解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來的方便
區角遊戲：
活動名稱：我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路
觀察與指導：讓幼兒在操作活動中瞭解一些常見的汽車。
生活活動：乘汽車
觀察與指導：1、透過看VCD瞭解一些乘汽車時應注意的安全小知識。
2、培養幼兒初步的自我保護能力。
學習活動：汽 車 用 處 多
活動目標：
1、透過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養幼兒的觀察能力和動手能力。
環境創設：
1、各種車輛的圖片，重點放在消防車、警車、大吊車上。
2、創設一個愉快輕鬆的心理環境。
活動過程：
一、想想說說：
1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什麼車？
2、幼兒講述。
3、小結：馬路上的車可真多呀！
二、看看講講
1、（出示圖片及玩具）這裡有那麼多的車，你們認識它們嗎？
你們知道它們都是什麼車？叫什麼名字？
2、幼兒觀察：回答“我看見了什麼樣的車。”
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3、你們知道這些車有什麼本領嗎？我們去玩玩，想想好嗎？
（幼兒玩，教師指導幼兒說出各種車的用途）
4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認識的汽車的本領？
5、引導幼兒：小鳥家著火了怎麼辦？用什麼車？工人叔叔造房子把大木頭運到高處用什麼車？
三、開開玩玩
1、教師說用途，幼兒開汽車。
如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什麼車？
2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個別詢問：你開的是什麼車，有什麼用）。
四、延伸活動
1、除了這些車，你還見過什麼車，這裡是沒有的？它有什麼用呢？回家
找找，下次帶來。
運動：
活動名稱：我的小汽車 集體遊戲：我是小司機
材料提供：紙盒車
觀察與指導：1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。
2、培養初步的規則意識。
活動連結：
1、小實驗：自己會開的車。
2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》