《保護電腦裝置》優秀教案
第4課 保護電腦裝置
[課時]：
1節課
[教學內容]：
電腦各部件的維護要領
[教學目標]：
1、透過學習，讓學瞭解電腦和相關一些裝置的使用，維護要領
2、透過同學的自學和教師的講解，培養同學正確使用和保護電腦的習慣
3、增加同學對計算機“喜好”的瞭解，促進同學與電腦成為“好朋友”
[教學重、難點]：
主機、顯示器的維護要領
[教學準備]：
普通教室、隨身碟、光碟等裝置
[教學內容]：
一、匯入
師：要讓電腦正常地為我們的生活和學習服務，就必需先學會 好好維護我們的電腦，保護學校電腦機房的裝置。
二、保護電腦主機
師：透過上節課的`學習我們知道了主機是電腦硬體的核心。只有保護好這個核心，電腦才幹更好地運作。所以我們先來看看要維護好主機要注意哪些事呢？
活動一：同學讀書自學“使用電腦的注意事項”，完成下面的聯線題：
強行關機 容易發生危險
隨意搬動電腦 導致資料丟失
擅自拆機 損壞硬碟
頻繁啟動、關閉電腦 損壞系統
在講解過程中，教師再適當加以補充和說明。
三、保護顯示器
師：顯示器是電腦的窗戶。透過它，我們可以看到電腦的一舉一動。讓我們一起了解它的“喜好”吧。
活動二：同學閱讀課本，瞭解顯示器的“喜好”，完成以下問題：
判斷題：
1、小明上電腦課的時候，拿筆在顯示器上寫上“小明到此一遊”
2、媽媽做衛生時，拿了塊桌布，仔細地給顯示器做清潔
3、小紅用完電腦後，用維護罩把顯示器罩了起來
問答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰”？
在講解過程中，教師再適當加以補充和說明。
四、鍵盤的維護
師：要想知道怎樣維護鍵盤，就請大家一起來讀讀《鍵盤健康歌》，就可以知道了。
全班一起讀《鍵盤健康歌》。
活動三：讀完了《鍵盤健康歌》，請同學們想想這首歌告訴了我們幾點維護鍵盤的注意事項？
同學考慮，互相討論，回答問題。
五、滑鼠的維護
師：不要看滑鼠小，就覺得它不需要維護了。它可是也有很多要求的。
活動四：請同學閱讀課本，自學滑鼠維護的要點。做做下面幾道題：
1、小林家用的是機械滑鼠，前一段時間，滑鼠都用得好好的，可是這段時間，滑鼠突然有點不聽使喚了，這是怎麼回事呢？有誰能幫幫他？
2、小玲和小花是兩姐妹，爸爸給她們每人買了一臺電腦，可是小玲的電腦桌上，每天都很乾淨；小花的電腦桌則擺了很多的零食。誰是對的誰是錯的？
3、上電腦時，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他發現，椅子好像被什麼東西勾住了，於是，他更用力地向前挪了挪，這時，聽到有人“啊”地叫了一聲，原來坐在小明後面的小林，他的顯示器突然暗了。這是怎麼回事呢？
同學回答完，老師給予適當的補充和說明。
六、光碟、隨身碟的維護
師：接著，我們再來介紹一下，最常見的兩種儲存裝置的維護和使用要點。
同學閱讀課本，自學這區域性內容。
1、老師用錯誤的拿光碟的方法演示，請同學糾正錯誤，並要求這位同學用正確的方法演示一次。
2、老師演示正確使用隨身碟的方法。
[板書設計]：
一、保護電腦主機
強行關機 容易發生危險
隨意搬動電腦 導致資料丟失
擅自拆機 損壞硬碟
頻繁啟動、關閉電腦 損壞系統
二、保護顯示器
三、鍵盤的維護
四、滑鼠的維護
五、光碟、隨身碟的維護