1. 首頁
  2. 述職報告

小學教師晉升技術職務業務述職報告

小學教師晉升技術職務業務述職報告

自從2013年初登講臺至今已滿十二載,十二年的風風雨雨無法改變我對教育的一片熱忱之心,在教育這片沃土上,我始終辛勤的耕耘著,播撒希望的種子,期待著收穫棟樑之才。

一、德

從教以來,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,發揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。

二、能

為了提高自己的教學能力,我不斷努力學習,充實自己,因為我深知,要給學生一碗水,自己就要有一缸水。在教學中,我首先多次反覆研讀《新課程標準》,依據課程標準備課上課。又找來魏書生、李鎮西等專家的著作來學習,期望站在巨人的肩膀上能看的更遠。2014年9月我有幸參與了河南省農村骨幹教師培訓,在華東師大學習了一週的時間,在教學上有了質的飛躍。在校內,只要有時間我就會主動觀摩其他老師的課,學習他們的教學方法和技巧。積極參加教研活動,在和同事們的`研討中不斷提高自己的教學水平。

三、勤

“勤能補拙”是良訓,我沒有過人的天賦,也沒有超人的學識,只能用勤來彌補不足。每天清晨萬道霞光鋪滿了我進班輔導早讀的水泥路面;夜半時分,一盞燈火映著我批改作業的身影。幾年來,從沒有出現過遲到早退的情況,連請假都是鳳毛麟角,我是絕不會因為個人原因耽誤教學工作的。工作時間更是將整個身心都投入教學工作,從不在工作時間做與工作無關的事。正是因為我的勤勞,我也以身示範,影響著我所教的孩子們,孩子們也懂得了業精於勤荒於嬉的道理,在學習上更加努力了。

四、績

得益於自己精益求精的工作態度和認真踏實的工作作風,在教學中深受學生的尊敬和愛戴。在歷年來的考試中,我所執教的班級成績在幾個班級中都是首屈一指的。自己的工作也受到了領導的肯定。我所做的公開課《聞一多先生的說和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區級優質課一二等獎,研究的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來》獲得鄭州市課題研究成果一等獎,撰寫多篇論文獲得不同獎勵。當然這些成績的取得可能是微不足道的,但是它們卻昭示著我付出的心血和努力,在以後的工作中我會再接再厲,爭取更大成績。

五、廉

作為人民教師,一心一意為人民,在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂範,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養。透過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿於日常工作始終,從不以工作來牟取私立,不向學生收一分不當之財,為學生無償補課也從不提報酬。養成奉公守法的作風,做到拒腐蝕永不沾。

人生就像一座山,山那邊是一片海,帶上夢想,不錯過,不白過,對酒當歌,人生幾何。在我有限的生命裡創造出更大的價值吧!