自然的課堂小學四年級作600字文
今天，迎著明媚的陽光，我哼著歡樂的小曲，邁著輕快的步伐，興高采烈地來到目的地，去參加小記者團的採茶活動。
走進茶園，迎面吹來茶園的風，柔柔的，風中帶著淡淡的茶香。只有走在充滿詩情畫意的茶園，才能沐浴到這種清香而又妙不可言的風
老師先將我們分成了許多小組，小組由四個人組成，每個小組都發了一個袋子，用來裝採下來的茶葉。接下來，採茶的工作人員——一個年輕漂亮的阿姨，她告訴我們：採茶葉一定要採茶樹上連線起來的一葉一芽，因為這是最好的.品種。在採訪的過程中，我還知道了茶葉的各種名稱：我們所採的茶葉叫龍井，兩片葉子加上一個芽兒就叫毛尖、只有一個芽兒叫芽茶、一片葉子的就是最普通的綠茶。採完了茶，我們也都體會到了採茶工人的辛苦，也明白了我們喝到那些美味的茶的來之不易。
我們走在小路上，路旁的金銀花芬芳撲鼻，不一會兒我們就來到了工人們製作茶葉的車間，聽工作人員為我們小記者們詳細講解了成品茶的製作過程。茶葉到底是怎樣製作而成的呢？原來第一步是攤青，雖然我不明白這樣有什麼作用，但我知道了這道工序大概在4~5小時之內才能完成。第二步就是用一種分級機來篩選出標準的合格產品。之後還要先後經過殺青、理條、提香等工序，可見生產出精美合格的產品是多麼的不容易啊！我邊想邊隨著大家離開了這個車間，坐上了返程的汽車
透過這次在大自然中的課堂，我學到了新的知識，結交到了新的朋友，還開闊了自己的視野。想到自己的收穫，心中總是裝滿了成就感。這真是一次讓我受益無窮的活動啊！