有關職業幸福的教學心得體會
幸福本是人的一種內心感覺，在我，幸福則是一種實實在在的感受。在家，我快樂著丈夫孩子的快樂;在工作中，我快樂著我弟子們的快樂，只要他們開心，進步，我就幸福。不管他人說東說西;也不管領導在意不在意，已過不惑之年的我，只想踏實做事，誠懇做人，認真做好自己。做好自己，就是我最大的幸福。
往昔的幸福
追憶起來，我親手送出去的.學生已有六屆。間接輸送出去的學生有多少我已記不清。教育教學上，我自認為還配得上骨幹的稱號。 無論什麼樣的學生到我手裡都會得到不同的鍛鍊和提升，家長和學生都戲稱我為“定時炸彈”，說我放到哪裡哪裡響。我也樂於接受。在歷屆中考中，英語成績滿分150分時，我的學生為146 分，120分時，我的學生為118分，他們創立我校中考英語記錄;我擔任年組帶頭人時，重點夠線人數達三十人，縣統招四個，創立了學校歷史新高。作為班主任，每日裡上班我總是先來到班級，看看我的弟子們是否聽話。看到他們乖巧聽話，我才會感到心安。上課時，我與我的弟子們一同學習，下課了，我當孩子王，與他們一起討論問題，一起嬉戲。與他們在一起，我幾乎忘記了自己的年齡。
今朝的幸福
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不變的還有我那顆不甘碌碌無為的心。今年，由於某種原因，我接了一個成績比較差的班，同事及親屬都很不理解。可我不這麼看，一句老話說的好：“人生重要的不是接個好球，而是接個壞球把它扔好。”我也一直認為，過程比結果重要。人生不是一個點，而是一個過程，只要過程好，比什麼都重要。所以在工作中，我總是認真做好分內之事。