二年級語文《古詩兩首》教學反思
這是實習以來第二次上課了，比上次來說少了一點緊張，在教學過程的設計上也比上次更成熟了，不過問題還是出現了好多。這周有個特殊情況，我們的輔導老師出去學習了，我們幾個實習老師獨立上課，這對我們來說是個很大的挑戰，雖然有心理準備，不過一些突發狀況還是讓我們始料未及。由於欠缺各方面的準備，這節課存在很多問題：
（1）對課堂的管理不夠，紀律渙散聽課效率大打折扣。
（2）課上各個環節時間安排不夠合理，導致寫字環節未能在課上完成。
（3）對古詩的朗讀不夠，忽視了對古詩的朗讀指導。
（4）在對古詩的說明上缺乏技巧，很多學生未能充分的理解。
（5）寫字指導部分生字未能指導到位，學生自由習字時出現很多問題。
（6）同步訓練一些題目指導不夠深入，特別是考察查字典的習題，存在很多問題。
（7）缺乏課堂的管理技巧，上課缺乏吸引力，學生未能安靜聽課練習。
（8）對於學生的'回答問題缺乏及時的評價指導，未能充分調動學生的積極性。
總體來說這節課存在的問題很多，需要認真的反思總結，對小學生的管理是一門很深的學問，希望在以後的教學中能吸取教訓，積極探索，不斷提高自己的教學能力。