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《親親熱熱在一起》音樂活動教學反思

《親親熱熱在一起》音樂活動教學反思

《親親熱熱在一起》是一首表達孩子和爸爸媽媽美好感情的歌曲,歌詞看上去有些複雜,但是由於之前學了兒歌《敲門》,所以這樣就降低了歌曲的難度,幼兒學起來會容易一些。我首先讓孩子表演了情景劇《敲門》,讓孩子對歌詞加深映像,從而更好的學習歌曲。之後我又自彈自唱起這首歌,引起幼兒對歌曲學習的興趣。但是在教學過程中我也發現了,孩子們因為對兒歌《敲門》的熟悉,所以在學唱歌曲時幼兒喜歡念歌曲,很難根據歌曲旋律來演唱歌曲.。於是我靈機一想:我們班的孩子最喜歡唱歌時配上相應的動作,何不根據他們的'興趣讓孩子們在唱歌時配上自己喜歡的動作呢?透過邊做動作邊學唱歌曲,孩子們很快就掌握住了歌曲的旋律。就這樣孩子們在輕鬆、愉快的氣氛中開心地上完一課,他們不但脫離了念歌曲學會了演唱歌曲。

在創編部分中,他們也能用家庭中的其他成員來替換相應的歌詞,進行表演,如:“我和媽媽在家裡,總想外婆來敲門”,“我和爺爺在家裡,總想奶奶來敲門”等,從中讓幼兒體驗到一家人在一起的幸福感。