蘇教版四年級語文九色鹿說課稿範文蘇教版四年級語文九色鹿說課稿範文 一、說教材: 小學語文蘇教版第八冊《九色鹿》是童話。本篇題為"九色鹿",屬於擬人體的童話故事,九色鹿所發生的故事裡,蘊涵著積極的思想,能給人深刻的啟迪.讚揚了九色鹿捨己救人,不圖回報的高尚品質,譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行為。 全文按照故事情
《感恩母親》說課稿《感恩母親》說課稿 本節《感恩母親》活動課是綜合性學習《獻給母親的歌》的節選,意在讓學生多層次理解母愛,體驗母愛親情,用多種表達方式表達對母親的感激和熱愛之情,進而奉獻愛,回報母親。透過這個視窗,展示豐富多彩的母親世界,以詩歌朗誦、小品、手語表演等形式,禮讚母親,高歌母愛,借親子游戲增進母子感情,
語文課文愛吃的水果的說課稿語文課文愛吃的水果的說課稿 1 說教材 《愛吃的水果》是九年義務教育小學語文第二冊第六單元中的口語交際訓練課。本課是透過實物或掛圖和投影片,讓同學運用普通話,說說這些水果的形狀、顏色和味道,讓同學們來了解生活,熱愛生活。 本節課的教學內容是:(1)你最愛吃什麼水果?把它的樣子、顏色、味道講給同
八年級語文《橋之美》的說課稿八年級語文《橋之美》的說課稿 以“讀”貫之 活動充分 積累豐富——《橋之美》說課 大家好!我今天說課的題目是八年級上冊第12課《橋之美》,由粗讀到品讀,我對這一課有如下認識 一、解讀教材 《橋之美》是著名畫家吳冠中的一篇美學小品文,文章先指出了畫家眼裡,橋在不同環境中的多種多樣的形式作用就是
北京亮起來了說課稿範文北京亮起來了說課稿範文 一、說教材 我說課的內容是人教版小學語文教材第四冊第三單元第四課《北京亮起來了》,這是一篇寫景的文章。本組教材圍繞“愛祖國、愛家鄉”這一專題編寫的。 課文描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。圍繞“燈的海洋,光的世界”這一句,課文具體介紹了華燈高照的長安街,環形路上
《月光曲》語文教學說課稿模板《月光曲》語文教學說課稿模板 一、說教材 我說課的內容是教科版語文第十冊第六課《月光曲》。這是一片精讀課文,講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感於盲姑娘對音樂的痴迷,而即興創作了《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗動人的故事,既表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情,又展現
《狼牙山五壯士》最新說課稿《狼牙山五壯士》最新說課稿 今天我說課的內容是九年義務教育人教版第九冊的課文《狼牙山五壯士》。這篇課文記敘了抗日戰爭時期,八路軍某部七連六班的五個戰士,為掩護群眾和主力部隊轉移,誘敵上山,英勇殺敵,最後把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事,表現了五壯士熱愛祖國,熱愛人民,仇恨敵人,勇於犧牲的精神。
語文課文《火燒雲》說課稿語文課文《火燒雲》說課稿 《火燒雲》是一篇寫景的文章,描繪了晚飯過後火燒雲從上來到下去過程中,顏色和形狀的變化,可從說教材、說教法、說學法、說教學程式四個區域性來說課。 一、說教材 《火燒雲》一課是訓練同學認真觀察,注意積累的好課例。本課訓練重點確定為: 1.透過理解課文內容,感受晚霞的美麗
《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》說課稿範文《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》說課稿範文 一、教材分析 1:教學內容:《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是人教版八年級上冊語文教科書裡收編的新篇目,較之傳統教材有更多可供師生自由發揮的空間;從教材內容分析,該文寫的是法國著名作家雨果就英法聯軍遠征中國一事,憤怒譴責英法聯軍的強盜行為,
《臺階》八年級語文說課稿《臺階》八年級語文說課稿 老師們,我說課的題目是:《臺階》,選自人教版初中語文八年級上冊第二單元。下面我就按照說教材、說學法、說教法、說教學過程、說板書設計五個部分進行說課。 一、說教材 1、教學設想:《臺階》是一篇自讀文章,與本單元其他五篇不同,是小說,作者塑造了一個普普通通的農民--“父親
七年級語文下冊《橋樑遠景圖》的說課稿模板七年級語文下冊《橋樑遠景圖》的說課稿模板 一、說教材: 《橋樑遠景圖》是七年級語文下冊第五單元第二篇說明文,是一篇科普說明文。本單元四篇文章都屬於介紹某一類事物的說明文,學習事物說明文閱讀方法,提高閱讀科技類文章的興趣是學習要點。本文是著名橋樑專家茅以升寫的一篇科普文章,是以科學精神進行大膽而合
關於語文《11中國石拱橋》說課稿關於語文《11中國石拱橋》說課稿 我今天要說的是《中國石拱橋》這課。我的說課分為六個部分:說教材分析、說學生、說教學目標、說教學方法、說教學步驟、說板書設計。 一、說教材:《中國石拱橋》是一篇事物說明文,文章主要介紹了中國石拱橋的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的
八年級上冊《觀潮》說課稿範文八年級上冊《觀潮》說課稿範文 一、教材分析 《觀潮》是現行初中語文教材八年級上第六單元的一篇文言文。本單元的教學目標,在單元提示中已明確指出:學生要能借助註釋和工具書,整體感知內容大意。在反覆誦讀中,進入文中情景交融的境界,並對作品的語言特色有所體會。《觀潮》是全文著眼點在“潮”上,立足點在“觀
《紙船和風箏》二年級語文說課稿《紙船和風箏》二年級語文說課稿 介紹說課的內容: 今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊20課《紙船和風箏》,是第五單元中的第四篇課文。 二、教材解讀: (一)文字解讀: 《紙船和風箏》講的是一個很感人的故事,故事講了小松鼠和小熊因為紙船和風箏成為了好朋友,後來又
語文課文《軍神》第二課時說課稿語文課文《軍神》第二課時說課稿 一、說教材 九年義務教育小學語文第九冊《軍神》這篇精讀課文記敘了劉博承在重慶治療受傷的眼睛時,拒絕用麻藥,表示了劉博承鋼鐵般的意志,表達了作者對劉博承的敬佩和讚揚的感情。課文按事情發展順序並透過人物的對話、神態、情緒的描寫,表示了人物可貴的品質。 二、析同學
語文課文田忌賽馬第一課時說課稿怎麼寫語文課文田忌賽馬第一課時說課稿怎麼寫 我從教材的特點、教法學法的選擇、設計的意圖三個方面作簡要的說明。 一、淺析教材 《田忌賽馬》是一篇保守好教材,課文主要講了2500多年前戰國初期齊國大將由忌和齊威王賽馬轉敗為勝的故事。全文分初賽失敗、孫臏獻策,再賽獲勝三區域性。這個故事啟發我們做事要多動腦
語文七年級《月亮上的足跡》說課稿語文七年級《月亮上的足跡》說課稿 一、教材分析 二、教學目標 1、知識技能方面 (1)理解文章主要內容和思路,瞭解人類登月的知識。 (2)學習本文準確嚴謹的語言、列數字的說明方法、比喻的修辭手法等語言基礎知識。 (3)培養學生速讀課文的能力和自主閱讀的習慣。 2、情感、態度與價值觀方面
語文課文桂林山水說課稿語文課文桂林山水說課稿 一、說教材 1.教材分析 《桂林山水》是省編義務教育五年制小學語文第九冊第四單元中的第2課。課文描繪了桂林山水的旖旎風光,讚美了祖國的錦繡河山.表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按先總說、後分述、再綜合的順序分為4個自然段。第1自然段寫作者盪舟灕江觀賞桂林山水的原因。第
雨後的教學實錄和說課稿雨後的教學實錄和說課稿 一、引入: 昨天我們學習了一篇有關春天的課文:《我最喜歡春天》,很多同學都找來了有關春天的詩、文章。誰願意給大家讀一讀?(展示學生的摘抄、蒐集作品。) 老師也找了一首有關春天的古詩: (師:讀出詩中生字的讀音:蕊、底、牆、即疑、鄰)誰來讀一讀? 春晴 (唐)王駕
人教版小學語文六年級下冊說課稿人教版小學語文六年級下冊說課稿 一、教學內容 《賣火柴的小女孩》是第五組的一篇精讀課文,這篇課文是安徒生的一篇著名童話,課文先敘述大年夜,天下著雪,又黑又冷,小女孩還在街上賣火柴;接著講小女孩為暖和一下自己,一次又一次地燃燒火柴,從火柴的亮光中看到了種種幻想;最後講小女孩被凍死街頭,安徒生透過這