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課文阿德的夢教學反思

課文阿德的夢教學反思

本文的課題由一個“夢”字引導著學生對夢產生了很濃的興趣,激發了學生在生活的情景一一展現出來。這是一篇閱讀課文,講了小主人公阿德做了一個有趣的夢,乘坐飛船到火星上旅遊,到月球上看望外婆,在地球上預訂月球的物品等等,讓我們產生對科學的幻想。教師結合一體機讓生對本課加深印象並從中瞭解了文中提到的事物,讓生了解阿德內心的活動,展開各自的想象理解阿德的夢會有什麼?都有什麼樣的效果?在本課中,教師創設了想象的空間,培養了學生的想象能力。而學生的想象也得到了盡情發揮,學生各個說得意猶未盡。在孩子們的心中,未來世界要什麼有什麼,想去哪就去哪,科技要多發達就有多發達。所有在現實生活中還不能實現的',在未來的世界什麼都實現了。在結尾時教師從中讓生了解到:“阿德心中的未來世界如此奇妙,你們心中的未來世界是怎樣的呢?”為入口,從而給學生創造想象的空間,讓孩子們盡情地發揮自己創造力。孩子們也都想得合情合理,切合實際。從收集的資料透過一體機讓生了解到阿德的“夢。

”最終都會一一實現的,讓生的“夢”也根據科學展開想象最終都會一一實現的。