教育實習感受
導語：教育實習感受到自身有許多存在的問題，有許多東西不懂，也讓我們認識到自己知識的欠缺，下面是小編給大家整理的教育實習感受內容，希望能給你帶來幫助!
教育實習感受1
轉眼間到實習學校——武安三中已經兩個多月了，在這兩個月中，我收穫了感受和經歷，也很幸運的結識了好多優秀的教師，收穫了一顆顆童心，也收穫了一段寶貴的記憶。
首先，我已經漸漸脫離了學生的稚嫩，把自己的角色定位成了一名人民教師。其次，我在教學技能上也有了很大的進步，無論是從講課的技巧、提問的技巧還是與學生的交流上都有了很大的提高。
在我的'思維中一直有這樣的概念：“當老師一定要做班主任”。這次的實習滿足了我的願望，學校讓我擔任十三班的班主任。儘管看著周圍的班主任每天非常的艱辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂在其中。作為十三班的班主任雖然沒有為李老師分擔很多，但我還是收穫了雙倍的快樂。他們是我接觸的第一批學生，包括我任課的九班和十班的學生們，雖然有時候會很調皮搗蛋，但是都非常活潑可愛，從他們身上我獲得了很多快樂。剛開始我很擔心，害怕自己沒有資格管理他們而影響他們的成績，但看著他們的笑臉相迎我就很開心，沒有什麼擔心了，尤其是當他們叫我老師的時候我就更開心了。隨著接觸時間越來越長，我讓他們幹什麼他們就幹什麼，沒人不聽我的時候，我的心裡那叫一個美啊。
經過這段時間的接觸，我發現所有的學生都很可愛，只是他們的表達方式不一樣而已。作為老師只要用心就會發現所有學生的美好。當然我也希望所有學生都能夠好好表現自己，把自己的閃光點發揮出來，使自己做到最好。
教育實習感受2
回首這一個多月的實習，心裡蠻多話想說的。
首先，在教學工作上，雖然每節課前後都很認真的做了不少工作，但是效果還是達不到自己想要的。在這裡我真心感謝老師給予我的指導、幫助以及好的建議，讓我學習到不少數學老師需要具備的東西。
其次，在班主任工作上，總的來說：是用心了，有耐心的。但缺少有效的方法與正確的方式，也沒有很好的進入這角色中去，所以效果也不怎麼樣。同時，看到了自己與班主任這職位的距離，明白了學院領導說的一句話：喜歡一種職業並不代表可以從事這種職業。
然後，在班幹工作上，我認真對待，不過也發生了一些小風波，讓我深深地感受到：誤會是在沒有很好的溝通與交流下產生的，同時也第一次深刻的感受到(三人成虎)的嚴重性，在日後的工作中需要不斷的完善。
最後，很想對八班的同學們說：老師會永遠記得你們的，因為你們一個個天真可愛的笑臉已深深留在老師心中。你們要加油，好好想想自己的理想與目標，努力學習，爭取不斷進步。因為老師更想看到你們可以取得好成績，實現自己的理想，永遠保持那迷人的笑容。