江南出的教學設計江南出的教學設計 【學習目標】 1、瞭解詩中所描寫的景色,從中感受自然美。 2、入情入境,讀中感悟,體會作者表達的思想感情。 3、有感情地朗讀課文,背誦課文。 【教學重點】 誦讀古詩,體會作者從聽覺、視覺、觸覺等多角度觀察事物的方法。 【教學難點】 透過詩中描寫的景物,體會作者的思想
《小母雞種稻子》教學設計範文《小母雞種稻子》教學設計範文 一、教學目的: 1 .隨文認識 9 個生字,學會寫7 生字,能用“願意”口頭說一句話。 2 .理解課文內容,培養學生閱讀興趣及表達。 3 .教育學生熱愛勞動。 4 .初步培養學生的合作意識,表演能力。 二、教學重點 : 隨文識字 三、教學難點 : 理解
關於《大江保衛戰》的教學設計關於《大江保衛戰》的教學設計 一、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、透過重點詞句的感悟理解,體會人民子弟兵“錚錚鐵漢”的英雄本色。 3、學習點面結合的寫作方法,嘗試描寫一個場面。 4、在具體語境中體會句號和感嘆號所表達的不同效果。 二、教學重難點: 教學重點:在讀與
雪地賀卡教學設計範文雪地賀卡教學設計範文 篇一:雪地賀卡教學設計 教學目標: 1、知識目標:掌握生字新詞。 2 、能力目標:能用簡潔的語言複述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經過、結果) 3、情感目標:珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。 教學重點:透過學習本文使學生珍愛童心、珍惜童年。 教學難
《西江月》教學設計案例《西江月》教學設計案例 篇一:《西江月》教學設計 一、教材簡析: 作者是南宋傑出的愛國詞人辛棄疾。寫的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象,表達了詞人熱愛大自然,關心人民生活,企盼豐年的思想感情。這首詞分為上闋和下闋兩部分。詞的上闋描寫的是黃沙嶺夏夜清幽喜人的景象,下闋描寫了黃沙嶺上陣雨來臨的天氣
筍芽兒教學設計三篇筍芽兒教學設計三篇 篇一:筍芽兒 教學設計 一、學情分析 《筍芽兒》是一篇擬人化的童話散文。課文生動形象,透過表演、暢談、多種方式朗讀,使學生在無拘無束的環境中發展個性。 二、教學目標 1、會認14個生字,會寫9個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、瞭解竹筍的生長過程。使學
幼兒識字教學設計案例(精選9篇)幼兒識字教學設計案例(精選9篇) 作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒識字教學設計案例,僅供參考,歡迎大家閱讀。 幼兒識字教學設計案例 篇1 活動目標: 1、引導幼兒認讀有關名
《孔子拜師 》優秀教學設計《孔子拜師 》優秀教學設計 學習目標: 一 知識與技能 ①認識“兼、僕”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠近聞名、相距、學問”等14個詞語。 二 過程與方法 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。 三 情感與價值觀 ③懂得為學
《海邊的老鼠》教學設計範文《海邊的老鼠》教學設計範文 【設計理念】 本次教學重點是要讓孩子熟悉寓言的形式。以往我們在處理寓言時較嚴肅,對寓意把握抓得很緊,其實態度上可以放得輕鬆些。課堂上.我們鼓勵學生提…自己對故事的看法,讓學生慢慢學到掌握主旨與批判思考的能力。 【教學重點】 1.能讀懂課文內容.瞭解文章的大意。2.
課文獅子和鹿的教學設計範文課文獅子和鹿的教學設計範文 教材簡析: 《獅子和鹿》這篇略讀課文講的是在叢林中,一隻鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角,而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候,鹿的四條有力的長腿幫它獅口逃生;而美麗的雙角被樹枝掛住,險些送命。全文情節緊湊,前後對比鮮明突出,語言豐富優美
課文《驚弓之鳥》優秀教學設計課文《驚弓之鳥》優秀教學設計 教材簡說 這篇課文是一個成語故事,講述的是古時候有個射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一隻大雁後,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下來。原來這是一隻受過箭傷、孤單失群的雁,一聽到弦響就嚇得從天上掉下來了。“驚弓之鳥”這個成語因此得名,比喻受過驚嚇後,遇到一點兒情況就害
《海底世界》教學設計優秀範文《海底世界》教學設計優秀範文 設計理念: 語文是充滿情趣的學科。生動的內容,鮮活的文字,精美的插圖,為我們最佳化教學過程,追求鮮活有趣提供了很好的條件。 《海底世界》說的是海底的景色奇異,物產豐富。這個題目,表明作者寫的是“海底”的情形——這是一般人不太瞭解的。課題就喚起了學生的閱讀興趣。“興
桃花心木教學設計三篇桃花心木教學設計三篇 桃花心木教學設計(一) 教學目標 1、會寫本課6個生字,抄寫對自己有啟發的語句。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內容。 3、抓住重點句段,聯絡生活實際,領悟文章蘊含的道理。 4、體會借物喻人的寫作方法。 教學重難點 種樹人的話和“我”從中感悟到的育人的道理。
最新《燭之武退秦師》教學設計範文最新《燭之武退秦師》教學設計範文 [學習重點] 1、瞭解《左傳》這部編年體史書的概況。重點了解《左傳》作為先秦歷史散文傑作的基本內容和語言特色。 2、積累文言實詞、虛詞和特殊句式的知識,以培養閱讀淺易文言文的能力。 [學習難點] 1、掌握正確誦讀方法,養成閱讀文言文的良好習慣,在課餘拓展遷
《雪地裡的小畫家》教學設計三篇《雪地裡的小畫家》教學設計三篇 《雪地裡的小畫家》教學設計(一) 教學目的: 1.熟悉11個生字,會用“幾,用,魚”3個字。熟悉兩個偏旁“蟲、目”。 2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。 3.理解課文內容,知道小雞,小鴨,小狗,小馬這四種動物爪(蹄)子的不同外形以及田雞冬眠的特點。 課前預
課文《兩隻小獅子》的優秀教學設計範文課文《兩隻小獅子》的優秀教學設計範文 兩隻小獅子教學設計(一) 學習目標: 1、認識本課14個生字,認清字形,會寫“練習”兩個字。 2、正確,流利地朗讀課文,研讀一,二自然段。 3、感悟兩隻小獅子的不同表現。透過品讀課文,在語言情景中理解“整天練習,懶洋洋,刻苦”等詞語。 教學流程:
最新《晏子使楚》教學設計範文最新《晏子使楚》教學設計範文 【教學目的】 1、瞭解故事內容,理解晏子出使楚國時表現出的聰明才智和維護齊國尊嚴的品質。 2、理解句子間的邏輯關係,學習簡單的推理。 3、學會生字新詞。 4、正確流利地朗讀課文,創造性地複述課文。 【教學重點】 在理解內容的基礎上創造性地複述課文,並試演課
關於小獅子愛爾莎教學設計關於小獅子愛爾莎教學設計 教學目標 (一)知識與能力目標: 1.認識本課19個生字,學會其中的12個。 2.懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長過程安排的。 3.瞭解小獅子愛爾莎生活習性和小獅子和的“我”親密關係。 4.懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。 (二)過程與方法: 1
最新《半截蠟燭》第二課時教學設計最新《半截蠟燭》第二課時教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人鬥爭時的機智勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。 教學過程: 一、複習匯入。 課文圍繞題目“半截蠟燭”寫了怎樣一個故事? (第二次世界大戰期間,法國的家庭
最新《富饒的西沙群島》第二課時教學設計最新《富饒的西沙群島》第二課時教學設計 教學目標: 1、情感目標激發學生喜愛大自然,喜愛祖國美好河山的情感。 2、知識目標有感情的朗讀課文,理解課文內容,背誦課文優美段落。 3、技能目標培養學生在讀中品詞、品句,學習作者的寫作方法。培養合作學習的能力及習慣。 教學重點: 理解課文內容,流