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課文《我長大後幹什麼》的教學設計

課文《我長大後幹什麼》的教學設計

教學目標:

1.能聽清錄音中小朋友的討論內容。

2.能有條理地口述自己的理想,做到條理比較清楚,富有想象。

3.初步培養學生從小有理想,有抱負,有正當的愛好和興趣,富有想象

教學重點、難點:

教學重點:聽時要記清要點,講時應內容完整,條理清楚。

教學難點:有條理地說說自己長大想幹什麼。

課時安排: 1課時

第 1 課時

教學過程:

(一)揭示課題。

每位同學都有自己的理想,今天這節聽說訓練題,老師就請同學樣有要理地說說你“長大想幹什麼”。在你說之前,先讓我們來聽聽小華、小紅和小蘭是怎麼說的。(出示投影:小華、小紅、小蘭在放學路上)

(二)聽錄音(要求聽仔細,抓住要點)。

1.播放小華的話。

(1)邊聽邊思考(出示小黑板):

①小華長大後想幹什麼?

②小華準備怎樣幹?

③小華現在準備怎樣做?

錄音內容:我叫小華,我長大要當個城市設計師(投影呈現工程師打扮的小華形象)。我要為家鄉人民設計出最現代化的立交橋和高速公路,讓人們不再為經常堵車而煩惱。我還要設計最漂亮的住宅小區,讓大家都能住得舒舒服服的。

區裡必須有兒童樂園,讓小朋友做完功課,能痛痛快快地玩!

從現在起,我就要為實現自己的理想而努力學習。鍛鍊好身體。

(2)指名回答上面的三個問題。

(3)再聽錄音,準備複述。

(4)指名複述,師生評議。

2.播放小紅和小蘭的話。

(1)思考小黑板上的問題(把小華的名字改成小紅、小蘭)。

錄音內容:①我叫小紅,我長大了要當一名歌唱演員(投影呈現演員打扮的小紅形象)。到處去演唱,唱我喜歡的歌,我還要到世界各地去唱我們中國的歌,讓全世界的人都愛唱中國歌。從現在起,我就要為實現我的理想學好本領,打好基礎。

②我叫小蘭,我長大了要當一名教師(投影呈現教師打扮的小蘭形象)。我要帶領學生們走入大自然,給學生們講祖國的.歷史,講英雄們的故事,講美麗的童話,講許許多多的為什麼,把他們培養成為祖國有用的人才!

我相信,只要努力學習,這個願望一定能實現。

(2)根據三個問題,複述小紅、小蘭的話。

(自由說—同桌說—指名說—師生評議)

(三)說說自己的理想。

剛才,我們聽了小華、小紅和小蘭三位小朋友 說了自己的理想。現在,請你們根據自己的興趣、愛好,說一 說你們自己的理想,長大幹什麼。

1.說說你長大幹什麼。學生各自默說,然後指名說。

2.如果你的理想能實現,你準備怎樣做?(自由說—優等生說—中下生說)

3.要實現自己的理想,你現在應該怎樣做?(指名說)

4.把三個問題連起來,有條理地說一說你長大了幹什麼。(同桌說—指名說—評議)。

(四)總結談話。

今天這節課,同學們都能有條理地、通順地說了自己的理想,說得很不錯。老相信,小朋友們透過自己的努力,長大後一定能實現自己的理想。

板書設計

我長大幹什麼

解放軍 苦練 守衛

唱歌

教師 教 做遊戲

建設祖國

汽車駕駛員 運

教學反思:

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