《翩然於古詩的鳥兒（節選）》閱讀及答案
閱讀下文，完成下面問題。（15分）
春來的時候，百花競妍，百鳥爭鳴，麗日和風中，總能讓人換個心情。
只是鳥兒不多了，百鳥爭鳴的景象只是一個概念了，只有公園可以感覺到。鳥們都去了哪裡？應該是歸入山林了。年代不同了，人多了，城區多了，鄉村也就少了，綠樹也就少了。即使在鄉村，也難見“翩翩新燕來，雙雙入我廬”的好事情。
翻看古詩的時候，鳥兒無處不在。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”孟浩然於被窩中伸懶腰時，鳥兒鳴唱得何等歡快；“池塘生春草，園柳變鳴禽。”久病初起的謝靈運因為鳥兒的鳴唱，忘記了官場的失意。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。一貫喜景的王維畫了一幅寫意。看到這樣的詩景，有時會讓我羨慕古人的生活，發一些不合實際的奇想。
古人寫景中帶鳥的詩，多半都與黃鶯有關。黃鶯不大，但很招人喜歡，尤其它悠揚婉轉的鳴叫。這是在動物園裡觀賞時聽到的。野外是否見過它，已不大記得。小時生活在鄉村，“綠樹連村岸，黃花入麥稀”以及“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林”的景色是能夠經常看到的。樹上和屋簷下到處都能見到鳥窩。那些鳥不太名貴，一般是烏鴉和麻雀。那時常與這些鳥搗亂，不是用彈弓射就是搭個人梯去屋簷下去掏。我掏過麻雀窩。麻雀較傻，做的窩容易被人發覺，有時從窗下過，就能聽到屋簷下牆洞裡雛鳥的叫聲。約了夥伴，踩著肩膀上去，伸手就能掏出還沒長出羽毛的小鳥來，鳥媽媽在不遠處直叫，乾著急沒辦法。有時我們把鳥還放回去，想等長大些再掏出來養著，過一段時間再去看，那幾只雛鳥早不知道跑到哪裡去了。而在古時，不管哪個朝代的詩人都用筆描寫了這種美麗動人的鳥兒。像王維的“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”；杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”等等都成了膾炙人口的千古名句。鄭州近來有個怪現象，沿金水大道的樹上不知從何處飛來了成千上萬只白鷺。開始誰也不知道這是什麼鳥，後來才知是“一行白鷺上青天”的白鷺，因為樹的緣故，很難看到白鷺展翅上青天，卻時時感到它的襲擾，它們排洩的帶有油性的便粒，往往直落而下，濺得人身上，車上白斑點點。為此報紙上曾展開了讓白鷺是去是留的討論。白鷺們依然在枝頭上繁衍生息，照樣隨意排洩糞便。而人們生氣也只是生氣，還是理解原諒了他們。和五六十年代的.打鳥運動相比，真是了不起的進步。
但是為什麼白鷺不戀青山綠水，而要何以棲身這煩亂的鬧市？至今也是個謎。白鷺飛起來好看，叫起來並不好聽。如果這條有名的大街上不是千萬只白鷺而是黃鶯兒，那該是何等景緻呢？杜甫、王維再來了，又會為鄭州留下千古絕唱了。
現在，人們環保意識增強了，多年後，也許“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛“的景象會隨處可見。大自然的景象是為人的，也是人為的。
——選自長江文藝出版社《2001年中國精短美文100篇》
小題1:說說作者以“翩然於古詩的鳥兒”為文章標題有什麼作用？（3分）
小題2:文中作者寫了不高貴的烏鴉、麻雀有什麼目的？（3分）
小題3:“兩個黃鸝鳴翠柳”一句中“鳴”有什麼妙處？（3分）
小題4:聯絡全文，分析“大自然的景象是為人的，也是人為的”的含義。（3分）
小題5:作者借“鳥兒”抒發了怎樣的情感？（3分）
參考答案：
小題1:作者是強調鳥兒曾在古詩裡出現過，說明古時候生態能夠得持平衡，反襯出現在的自然生態環境較差。
小題1:透過對比，讓讀者感受到我們的生活中有鳥兒存在的樂趣和美好，從而引發人們對生態環境惡化的反思。
小題1:“鳴”字寫出了鳥聲的婉轉，讓人想起江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈？在繁枝茂葉的搖動中，我們看到了生命的美麗。
小題1:人類既可以成為大自然的創造者、守護者和受益者，同時人類為了自身、眼前的利益又成為大自然的破壞者。
小題1:人與自然和諧相處。