幼兒園親子游戲有哪些
篇1：毛毛蟲遊戲
一、活動名稱：毛毛蟲遊戲
二、活動準備：地墊若干
三、活動目標：
1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。
2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協調性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發展幼兒身體平衡感。
四、活動玩法：
請一組（5―8人）參與毛毛蟲遊戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽訊號從山洞下爬過，當最後一位幼兒爬過後，最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。
篇2：我是一條毛毛蟲
名稱一：我是一條毛毛蟲
目標：
練習屈膝朝前、往後爬，提高身體的空間知覺
材料：
桌子或大紙箱
過程：
1.兩張桌子合起來成為一條“長隧道”，幼兒隨意地在“隧道”裡往前或往後來回地鑽爬。
2.教師在“隧道”口放置一些“食物”，誘導幼兒爬出洞口來找食物吃。幼兒則一邊爬一邊說：“我是一條毛毛蟲。”
3.幼兒可以將拿到的食物放在自己的頭上或背上，待自己爬出洞口後，找一個地方休息。
建議：
1.教師在活動前，可以讓幼兒閱讀《我是一條毛毛蟲》，理解體育遊戲“我是一條毛毛蟲”的做法。
2.幼兒爬“隧道”的距離在120cm為宜。
3.“食物”可以用小沙包等替代。
4.活動前將場地整理清楚，地上不要有雜物，以免刺傷幼兒面板。
名稱二：毛毛蟲
目標：
手指點畫
材料：
綠的水粉顏料、抹布
過程：
1.教師出示範例畫：
――“數一數有幾條毛毛蟲?”
“毛毛蟲身上有幾節?”
2.教師演示手指點畫毛毛蟲的方法，用食指蘸顏料後，用力在紙上印一下，每個小點點連線起來就變成了一條毛毛蟲。
3.幼兒練習手指點畫毛毛蟲。
4.教師為幼兒畫的毛毛蟲添上眼睛。
建議：
1.顏料中水分要少，保證點畫的效果。
2.抹布提供稍多些，便於幼兒使用方便。
3.毛毛蟲的形態可以多樣化，身體有彎曲著的、有直直的等。
篇3:幼兒園親子游戲3則
一、水果配對
遊戲目的：培養幼兒的觀察力及認知的匹配。
適用物件：2～3歲。
遊戲準備：1.購買好4種以上水果若干。
2.果盆4個。
遊戲過程：
1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。
3.讓幼兒進行水果配對，將水果放到相應的果盆裡。
指導重點：
1.根據實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。
2.讓幼兒學說水果名稱。
二、釣魚看誰快（適用於3～6歲）
遊戲目的：訓練幼兒的靈敏度和感知能力。
遊戲材料：各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細鉛絲從魚嘴的地方串過並彎成圈）。釣魚竿一根（用線的'一端系在竹竿上， 另一端繫上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應3～4歲的幼兒，鉤子適應5～6歲的幼兒）。
遊戲方法：把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什麼顏色的魚，孩子就把什麼顏色的魚釣上來。孩子釣得準，說得對，應予獎勵。魚釣完後，可讓幼兒數一數，各種顏色的魚分別有幾條。
三、造房子
遊戲準備：格子房、骰子。
玩法：出示一個格子房，上面有數字，用兩個不同顏色的棋子來代表遊戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個數字（根據學習組成的情況來更換骰子上的數字）猜拳決定誰先走。兩個格子裡的數要合起來等於骰子上的數字。
遊戲物件：3～6歲的幼兒及其父母。
遊戲目的：發展動作，提高動手能力，使手部小肌肉群得到進一步發展。
遊戲材料：筷子二雙，碟子二隻，二隻一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。
遊戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成後，把青蠶豆剝去皮，看誰得勝，最後，由爸爸給優勝者“頒獎”。
篇4：神奇的紙盒
玩法：把家裡使用過的紙巾盒留下，往裡面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個遊戲適合２～４歲的孩子，由於寶寶使用觸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發展。
猜猜這是誰
篇5：踩氣球
利用資源：水池
參加物件：10個大班家庭
目標：①鍛鍊幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑膠筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池裡：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？
四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議：為幼兒準備好更換的褲子。
篇6：摘果子
利用資源：大樹
參加物件：中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什麼果子？
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。