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幼兒園託班親子活動:走的遊戲

關於幼兒園託班親子活動:走的遊戲

親子活動:走的遊戲

第一種活動:大腳小腳

主要目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

指導要點:①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的'手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步。

建 議:這個遊戲適合學步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一,走呀走,

媽媽寶寶手拉手,

小腳踩在大腳上,

邁開大步向前走。

第二種活動:找媽媽

主要目標:訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

指導要點:寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

注 意:寶寶和媽媽的距離不要太遠,以免寶寶感到困難,失去信心。

第三種活動:踩尾巴

主要目標:①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當做尾巴。

嘉導要點:①在家長的後腰上繫著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節奏的快慢行走。

建 議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

第四種活動:捉蝴蝶

主要目標:①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走,轉換蹲下、站起動作。主要目標:練習聽指令行走,培養孩子感受音樂的能力。

活動材料:錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

指導要點:家長將報紙揉成紙球,繩子一頭繫著紙球,一頭由家長拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機,音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。

建 議:在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之後,還可以聽音樂變換方自走。