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雕塑自我記敘作文

雕塑自我記敘作文

第1篇:雕塑自我

論語裡有句話:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?這告誡了我們要時時反省自己,有不好的地方要改正,就像雕塑一樣,去掉了多餘的地方才會完美。只有不斷的反省,不斷的改正,才能塑造出完美的自我。

那麼我們應該怎麼去做呢?正所謂:當局者迷,旁觀者清。光靠自己是不行的,還要靠身邊的人來指出錯誤,隨時糾正自己的行為。記得初一上學期,我的數學成績一直不好,為此老師沒少找過我談話,因此我越發的覺得數學課無聊,在課上總想開小差,有時候還不完成作業,成(秋天的果園作文)績就徘徊在70~80分之間。然而,一次數學課卻改變了我:那一次,數學課在最後一節。剛上課,我就想怎麼打發時間。先是盯著時鐘看,看著秒針“滴答、滴答”的走。心裡不住的抱怨:為什麼要上數學課啊,時間過得好慢。過不久又東張西望,翻翻課本。一串動作後,也只過了10分鐘。這時,我靈光一閃:畫畫不是最能打發時間嗎?於是我馬上開始畫畫,在紙上左一筆、右一筆,也沒畫出個什麼來。

於是開始塗作業本的封面。可是卻被老師發現了。那句“下課到我辦公室來”猶如一塊石頭壓在我心頭雕塑自我作文記敘文5篇雕塑自我作文記敘文5篇。總算是捱到下課了,去了辦公室,老師嘰裡呱啦的說了一大堆,我幾乎沒聽進去幾個字,唯一記住的就是“下次不能再有了啊”。可是老師居然把情況反映給家長了,媽媽的教育卻點醒了我。媽媽問我:“是不是真的討厭數學?”我搖了搖頭,沒有說話。媽媽又說:“那就是討厭數學課?”我點點頭。媽媽說:“這可不行,雖然數學課是很枯燥的,但是數學卻很有趣。老師給你指出了缺點,你就應該去改正。要知道一個人能給你指出缺點,說明這個人很關心你。”我沒有理睬,一個人在沉思:改正?怎麼改呢?我開始反省自己的行為,並決定重新學數學。於是我開始強制自己聽數學課,強制自己認真寫作業。努力終於有了回報,我的成績由中等變成了優秀。這讓我明白了反省自我的重要。

的確,一個人就像一座雕塑,一生都在雕塑自我,把自己多餘的邊邊角角去掉,塑造完美自我,就如同反省自己一般。每次反省都會丟掉很多毛病,使自己越來越完美。

第2篇:雕塑自我

朋友,你是否聽說過“金無足赤,人無完人”我們或多或少會有這樣或是那樣的'缺點,面對它你或許逃避,其實你大可不必逃避。人生就像是一個自我雕塑的過程,而每個人都會有自己的“邊邊角角”,我們應該對這些表示不滿,那麼就趕快行動起來,拿起手中的“刻刀”削去這些“稜角”吧!可有人說:“區區小事,不要緊”要知道,微小的不足不斷積累,達到一定程度必然會引起質變。所謂“千里之堤,潰於蟻穴”就是這個道理。現實生活中,有些人或許有些虛榮。虛榮就像一棵花開的太多的樹,這是很難結出碩大的果實的。花樹都喜歡將絢麗的花開滿枝頭,博得眾人的喝彩。可也別忘了,要是花謝了,長不出或是長不大果實,種樹人就要將它砍掉,栽種別的能長果實的樹。種樹的人不管花開得多美,他要的是果實,在於你最終得到了什麼。正如劉心武先生所說,人生路上雖然過程很重要,但是結果更重要雕塑自我作文記敘文5篇作文。所以在當自己的條件或境況比別人優越時,我們仍要有一顆真誠進取的心,而不是單為了面子去奮鬥,重在其本質的區別。“玉不琢,不成器”人生的旅途上總會有不平順,路遇艱難坎坷時,用這把刻刀“雕刻”出你堅韌不拔的性格;在風雨如晦的日子裡,用這把刻刀“雕刻”出你樂觀向上的態度;在佈滿荊棘的路上,用這把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神;在稍有安逸的日子裡,用這把刻刀“雕刻”出堅定的信念

知識使刻刀在我身上“雕刻”出智慧;經歷使刻刀在我身上“雕刻”出經驗;而無數次的失敗,無數次的教訓使刻刀在我身上“雕刻”出日後的成功!日日月月,時時刻刻,每個人都在不停地“雕刻”自己,不斷的完善自我。有的人在青年時將自己“雕刻”成一名成功的企業家,科學家。有的人卻不堪被這鋒利的刻刀“雕刻”,而庸庸碌碌度過自己平凡的一生。更有的人,卻因為剛開始的時候下錯了刀,結果把自己“雕刻”成了一個十惡不赦的壞人,淪為社會的底層……上帝是公平的,歲月的刻刀是同樣的鋒利,而關鍵在於我們拿刀的手是否有力,刻下去的每一刀是否都恰到好處。十五歲的我將繼續用這把刻刀將未來的我“雕塑”只要不斷的去掉不足,就可以成就一個完美的自我。