有教育意義的格言
格言，是指可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句，一起來看看有教育意義的格言，僅供大家參考！謝謝！
有教育意義的格言1
1、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
2、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
3、只要我們能夢想的，我們就能實現。
4、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
5、真正偉大的人，是由行動使他人見識其不凡之處。
6、成功的關鍵在於我們對失敗的反應。
7、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
8、做的技藝來自做的過程。
9、成功呈機率分佈，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
10、學習的敵人是你自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對你自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
11、智者順時而謀，愚者逆時而動。
12、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
13、成功的人做別人不願做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的'事！
有教育意義的格言2
1.志不強者智不達，言不信者行不果。 --墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。 --韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。 --屈原，戰國詩人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。 --莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。 --劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。 --程頤，宋朝哲學家
9.多虛不如少實。 --陳甫，宋朝哲學家
10.以實待人，非唯益人，益己尤大。 --楊簡，宋朝學者
11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。 --德萊賽，英國作家
12.言忠信，行篤敬。 --論語
13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。 --約翰雷，英國學者
14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 --海涅，德國詩人
15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。 --莎士比亞，英國戲劇家
17.沒有誠實何來尊嚴？ --西賽羅，古羅馬政治家
18.人如失去了誠實，也就失去了一切。 --黎裡，英國散文家
19.誠實最好的政策。 --弗蘭克林
20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。 --馬克吐溫
有教育意義的格言3
最困難的事情就是認識你自己。（希臘）
自知之明是最難得的知識。（西班牙）
要想了解你自己，最好問問別人。（日本）
只有在人群中間，才能認識你自己。（德國）
天上的繁星數得清，你自己臉上的煤煙卻看不見。（馬來西亞）
給你自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。（日本）
莫笑別人背駝，你自己把腰挺直。（蘇聯）
最靈繁的人也看不見你自己的背脊。（非洲）
越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭）
每個人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）
你自己的鞋子，你自己知道緊在哪裡。（西班牙）
你自己的飯量你自己知道。（蘇聯）
不會評價你自己，就不會評價別人。（德國）
如果你指揮不了你自己，也就指揮不了別人。（美國）
當面怕你的人，背後一定恨你。（英國)
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
不以規矩,無以成方園。(孟子)
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(李商隱)
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)