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期末高一班主任工作總結

期末高一班主任工作總結

本學期,我繼續擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段。回首一學期來的班主任工作,我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則,牢記教會學生做人和學習兩大主題,結合學校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結果較為充實有效。現將本學期的工作要點具體總結如下:

一、抓好學生的思想教育工作,教會他們為人處事的道理。任何一名學生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每週一次的班會課時間,對於一週來班級存在的問題進行分析,指出學生存在的不足之處,就事論事,講明道理,並提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的`教育。尤其是加強對個別後進生的思想教育,要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、常規工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規範養成教育,經過上學期的努力,學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,在規定時間內能自覺穿好校服,男生不留長髮,女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時候也能主動問好。

三、抓好學生的學習。把書讀好,學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對於高一年的學生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對於他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習:

1、努力創造良好的學風,根據不同的周校歷對學生進行思想動員,要求他們對於學習應常抓不懈並要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,並想出相應的措施解決存在的不足,以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學生揉成一條繩,共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末複習工作,並要求協同科任教師安排好各科之間的複習時間,防止出現各科爭著搶時間的現象。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數學和英語的興趣,我一再的給學生強調這兩門功課在以後高考中的重要性,大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,對取得進步的學生及時地進行表揚,增強他們學習的信心。針對期中考情況,在期中考後進行了一次學生的學習方法交流主題班會,學生交流自己的學習方法,改掉不良的學習方法,開始培養適合自己的學習方法。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對於勤奮的學生及時進行表揚,並號召其他學生向他們學習,以樹立濃厚的學習氛圍。同時,針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生,及時地進行獎勵。

5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對於學習好的學生,我常鼓勵他們更上一層樓,並關注他們其他方面的發展。而對於學習一般的學生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對於後進生,要求他們在端正學習態度的基礎上,努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題,在期中考試之後,就學生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,並給了他們一些建議。

6、加強與家長的交流和溝通。對於表現有進步的學生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,並要求他們繼續配合學校的工作;而對於表現較差的學生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四、努力建立一個民主的班集體。透過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班幹部,讓班幹部真正起到學生管理學生的作用,而班主任更要對班幹部進行培養。許多事情我都能徵求學生和班幹部的意見,由生活委員自收自管班費,並定期公開班費收支情況。

以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對於一名工作不滿兩年的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學習,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。