元旦節黑板報版面設計
零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。那麼元旦節黑板報版面怎麼設計？祝你新年快樂!大家不妨來看看小編推送的元旦節黑板報版面設計，希望給大家帶來幫助！
元旦節黑板報版面設計：
元旦節黑板報內容：
元旦節由來
中國的元旦，據傳說起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史，元旦節由來。“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。”；漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”；晉代庾闡《揚都賦》中稱作“元辰”；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為“元春”；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”
我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間雲煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。後來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”的象形字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。
中國元旦歷來指的是夏曆（農曆、陰曆）正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的'日子”，也就是一年的第一天，元旦簡訊《元旦節由來》。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。
元旦，《書·舜典》中叫“元日”，漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”；晉代庾闡《揚都賦》中稱作“元辰”；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為“元春”；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”。 我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國後，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初曆”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏曆”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計”，定正月初一（元旦）為春節，而以西曆（公曆）1月1日為新年。
元旦作文：難忘的“元旦”
等待著，等待著!2008年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什麼呢?其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們，今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是“製作水果拼盤”。
“丁零零”啊!上作文課的時間到了!一切準備就緒後，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班後，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終於來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務後，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。
同學們有的洗水果;有的當傳遞員;有的削水果;有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之後決定擺出一隻老鼠的造型，上面在擺上“慶祝2008”這幾個字。最後，我們把討論後的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成!
開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然後用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳，最後，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一隻小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終於做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心裡依然是甜滋滋的。
這個“元旦”真令人難忘!
旦作文：元旦的感受
前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生為本班任課教師購買元旦禮物。那麼經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據瞭解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至。對於沒有任何經濟的學生來說，這是一個不小的數目，尤其是對於一些農村低收入家庭學生而言。
給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。
認為，這是一種及其不良的風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的範圍，對於這種風氣必須加以扭轉。又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的今天，怎麼會出現這樣的情況呢?
原來，很多教師都不只帶一個班級，那麼班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校範圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什麼吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對於給每個教師買了什麼禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來佈置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌裝置以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。
許多班級為了舉辦聯歡會，張羅了近一週，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過後那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。
認為，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的理念沒有深入人心，對於學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。
對於元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。
元旦祝福
過新年，吃蛋糕，我來給你切一刀，元旦的祝福語---元旦快樂。切去煩惱切去傷，斬斷悲傷斬斷忙。平安做奶油，幸福做底座，送給你一個我特製的元旦蛋糕，祝你元旦快樂
新的1年到來了，祝你2手抓滿錢，事業上3羊開泰，你的煩惱4分5裂，處理好7情6欲，困難距離你10萬8千里，最後幸福都99歸一
有人花了一萬元買了手提電腦；有人花了一千元買了仿貂；有人花了一百元買了包包；而我花了一“元”錢買了“蛋”糕，特此在節日裡送出祝福：元旦快樂
無錢不惱，有錢不驕，生活不易，知足最好，快樂多多，煩惱少少，健康常伴，平安籠罩，友情擁抱，親情圍繞，紫氣東來，福運繚繞，元旦沒到，祝福早到
當天空呈現出彩屏，當心跳調節為振動，當笑聲設定為和絃，當天線內建為心靈感應，當友情設定為時空連線，當電波轉化為快樂訊號，請接受我的新年祝福！
天氣預報：元旦前後將出現強對流天氣，大面積下鈔票，區域性有金條，快樂火山暴發，引發友情泥石流，H2N2歡樂颱風登陸，預計極端天氣將持續一週
^o^新年到了，思念是我的牽盼，簡訊是我的書箋，清風是我的擁抱，美酒是我的衷腸，鐘聲是我的問候，禮花是我的祝願，雪花是我的賀卡，快樂是我的祝福！
^o^好運是郵差，財神是信使，幸福是信箋，快樂是信紙，機會是郵票，平安是郵包，真心是郵戳，友誼是筆跡，快樂老家是地址，收件人是唯一的你，元旦祝福語《元旦的祝福語---元旦快樂》。元旦快樂！
奔波一年又一年，道句辛苦了。攜手一天又一天，說聲感謝了。走過一程又一程，終點變起點。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安！
一【元】復始，【旦】夕即至，加急特【快】，歡【樂】賀歲，氣象一【新】，【年】年有餘，宏圖【大】展，【吉】祥如意。祝你元旦快樂，新年大吉！
新年已至，祝你在新的一年裡：枕著吉祥如夢，伴著平安入眠，跟著夢想啟航，迎著希望揚帆，沿著季節收穫，盯著目標向前，隨著潮流變遷，拽著快樂作伴！
新禧已到，向你問好。祝你：笑口常開，快樂每分每秒；開心播報，時時喜上眉梢；如願之年，事事如意順好；萬千祝福，禮到意到福到！元旦快樂！