孩子膽子小應該怎麼辦
有點孩子過分膽小，家長很擔心這種性格會影響孩子的發展。膽小表現在生活的各個方面，比如，有的孩子不敢在陌生人面前講話，晚上不敢自己起來上廁所，不敢自己待在家裡等等。家長的擔憂是不無道理的。勇氣是做任何事情的敲門磚，試想一下，一個人擁有智慧、耐心等多方面優勢的人，如果不敢放開自己的步子，又怎麼有機會運用自己的資本呢？
雛鷹如果沒有勇氣衝向天空，就無法在搏擊長空的過程中體會到天空的遼闊；孩子也一樣，如果為怯懦所羈絆，便只能駐足於狹隘的角落。那為什麼有的孩子常常一副“風風火火”的樣子，敢於進行各種嘗試，而有的孩子則表現得過分膽小怕事呢？其原因主要在於：
家長保護過度
有些家長對孩子的保護過多過細，尤其怕孩子因為意外而受到什麼傷害。當家長不願意讓孩子做某件事情的時候，就會把事情的負面後果說得十分嚴重，從而讓孩子為懼怕心理所捆綁，喪失了勇氣。
有的家長總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子形成一種強烈的依賴心理和被保護意識。當孩子逐漸長大時，保護的慣性照樣持續，沒能根據孩子的能力適當地讓孩子去探索嘗試，結果是孩子離開大人就害怕。
孩子有心理陰影
有的家長為了不讓孩子做某些事，就用一些迷信思想來嚇唬孩子，比如說用類似“你要再去玩兒水的話，水怪就會把你抓走”之類的言辭來嚇唬孩子。另外，有些孩子可能無意中透過某些媒介接觸到了一些孩子心理無法承受的內容，或者是聽了某個嚇人的故事，以及生活中的某些偶發事件，比如著火等。這些經歷都有可能在孩子心理上留下可陰影，造成孩子膽小的性格。
孩子交際能力差
有位家長講到自己的孩子平常英語成績很好，在家裡英語說得也不錯。升學的時候所報考的學校有英語面試，但因為孩子怕見生人，不敢開口，最好落榜了。
的確，有很多孩子除了父母及其他的長輩，很少見生人，結果造成了交際能力的萎縮，怕在眾人面前講話。當孩子連與同齡孩子交往的勇氣都缺乏的時候，只會在封閉的世界裡加重自己的膽怯心理。
決定孩子膽量和性格的因素有先天的氣質，也有後天的培養。但後天的培養可以起主導的作用。家長應對孩子膽小問題有清楚的認識，包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現等。家長應樹立轉變孩子膽小的信心，認真設計具體措施，而不是簡單的說教。另外，家長要認識到自己的責任，及時轉變自己的教育行為。
那麼，家長應該怎樣幫助孩子克服膽小的毛病呢？
鼓勵孩子說出自己的不同想法
提出自己不同的意見和建議本身就是一種勇氣的表現，家長可以刻意創造一些機會，讓孩子來提出自己不同的意見。比如孩子在合理的時間內看動畫片，爸爸要求孩子去寫作業，以此來激發提出自己的`“抗議”。另外還可以透過玩兒“找錯誤”的遊戲來鍛鍊：媽媽來提問，爸爸來回答問題，然後讓孩子從爸爸的答案中找毛病，並指出為什麼爸爸的答案是錯誤的，為什麼自己的是對的。這樣可以使孩子在輕鬆的氛圍中鍛鍊自己的膽量。一開始也可以是最親近，慢慢地當孩子熟悉這種遊戲之後，可以讓孩子與不同的人兒玩兒，這樣一來還有助於培養孩子的人際交往能力。
鍛鍊孩子在人多的場合下大聲說話
家長可在家庭內部搞一些小的聯歡活動，從讓孩子表演節目開始鍛鍊孩子。家長可以慢慢地多邀請一些人，比如其他的小朋友、自己的同事等等，讓孩子的心理逐步擺脫面對生人的恐慌感。此外，鼓勵孩子多參加學習的一些演講比賽，多參加集體活動等都可以使孩子的膽量得到鍛鍊。
當孩子遇到挫折時，讓他學會自己去處理
生活態度不同的人對待挫折也有著截然不同的理解。有的人稍微遇到點挫折就會感覺到十分絕望，而有的人則能清醒地認識到每一次經歷挫折的過程都是歷練自己的過程。當一個人從逆境中掙脫出來的時候，各方面的能力都會有很大的提高，包括膽識。
因此，當孩子遇到挫折向你求助的時候，明確地告訴孩子讓他自己去處理。並告訴孩子並不是家長不愛他，而是要自己去體會、去成長。
當孩子能自如地應對挫折的時候，他就會有把複雜的事情變成簡單的能力，就會有足夠的空間承載生活的機遇。如此一來，與人交往、大膽嘗試對他來說也就不是什麼難事了。
家長們在幫助孩子客服怯懦的過程中，要針對不同的情況，設計具體的方案，只有籠統的道理是行不通的。只有讓孩子自己去嘗試，當品嚐到其中的快樂時，孩子才會有更大的勇氣去迎擊艱難。