大班健康誠實活動案例與反思
培養幼兒為人誠實，不佔小便宜的良好品質。以下內容是小編為您精心整理的大班健康誠實活動案例與反思，歡迎參考！
大班健康誠實活動案例與反思
活動設計背景
最近，班上有少數的幼兒喜歡去找他人拿東西玩，也忘記還了。為了教育他們做個誠實的孩子來設計本次活動。
活動目標
1．培養幼兒為人誠實，不佔小便宜的良好品質。
2．使幼兒學會關心同伴，幫助同伴。
教學重點、難點
重點：使幼兒懂得誠實的重要性，使幼兒做個誠實的孩子。
難點：教育幼兒願意做個誠實的孩子。
活動準備
故事《麵包沒了》
活動過程
一．講述故事，使幼兒瞭解故事內容。
瞭解：1．明明的麵包哪兒去了？2．明明沒了麵包哪兒去了？3．強強多吃了麵包，這樣做對嗎？為什麼？4．後來強強主動承認了錯誤，是怎樣的孩子？
二．透過故事教育幼兒做個誠實的孩子。
1．讓幼兒知道不是自己的東西不能拿。
現在自選商場非常多，你們到自選商場購物時，看到好多好玩的東西，不付錢能不能拿走？
2．讓幼兒知道不是自己的東西如果拿了，要主動向別人承認錯誤。
三．聯絡實際。
1． 請幼兒講一講發生在自己身邊的誠實小故事。
2． 說一說。
在家裡，動畫片太好看了，忘記做作業，第二天老師開始檢查作業了，該怎麼辦？
在幼兒園裡和同學打架了，老師讓你叫家長，該怎麼辦？
四．教師小結。
做事要誠實，說話也要誠實，不能說謊，不能欺騙人，哪怕受到懲罰也要講真話。
教學反思
在教學中，我注重孩子的接受能力和反映情況，適時地調整教學方法和手段，只要是孩子樂於接受的就好。在活動中，我注重加強孩子間的互動，保證他們每人全過程的有效參與。透過提問，提醒孩子集中精神傾聽，也能吸引孩子的注意力，以誠實得品德，恰當的'方式解決問題。
幼兒非常單純，教師的教育引導顯得很重要，所以我對幼兒主要從“誇”字入手，讚美身邊誠實的孩子。幼兒透過本次活動安排，已經在改掉佔小便宜的習慣，同學之間也互相關心，幫助。
本次活動雖然有些效果，但孩子的愛美之心人人都有，喜歡別人的東西，手就不由自主的去拿。如果讓我重新上這節課，我將設計一動畫課件；設計一個遊戲讓幼兒參加，使他們在遊戲中體驗。現在小學也在以合作，自主，探究
這一模式，我們幼兒園也可以用這種模式呀，他們自己總結的結果，我再把對的篩選出來引導他們。我相信，像這樣的活動，一定會很成功的。