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幼兒園的管理計劃

幼兒園的管理計劃

從計劃的重要性程度上來看,可以將計劃分為戰略計劃和作業計劃。一起來看看關於幼兒園的管理計劃,僅供大家參考!謝謝!

一、工作目標

認真貫徹教文體局20**春教學工作會議的各項要求,以新綱要為準繩,夯實機關幼兒園教學常規管理工作,加強對教學工作的動態過程管理。創設良好的班級環境氛圍,最佳化各年齡班一日活動構成,加強教學研究,不斷提高教師隊伍的綜合素質,不斷提高教育教學質量。以促進幼兒、教師、幼兒園的發展為根本。為每一位幼兒終身可持續發展,為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅實的基礎。

二、主要工作及措施

(一)加強教師隊伍建設,促進教師的專業化成長。

1、以人為本,加強思想政治工作和職業道德教育。

結合全區教育系統開展

“強師德、塑師魂”為主題的行風和教師隊伍建設活動,在我園開展教師職業道德教育,透過學習討論、演講比賽等活動進一步增強責任心,形成比學趕幫的良好風氣。

2、以研代培、以賽代培,為課堂教學服務。

以教師為主體,以教研組為基地,以課堂教學研討為平臺,以教學過程產生的真實問題為研究物件,透過專題講座、同伴協作、反思交流、專業引領,職業技能比賽等多種形式,提升教師綜合素質。

(1)結合區公開教研活動開展課例研討;

(2)大班組牽頭開展音樂領域教學改革探索;

(3)藝術技能比賽:舞蹈;

(4)有計劃的對教師進行音樂知識的再培訓。

3、提倡參與式培訓,注重個性化發展,強化隊伍素質。

以“分類培養、典型示範、骨幹先行、滾動發展”為策略,注重個性發展,以自學為主,結合結對子相互學習,集中學習、參與式培訓相結合,促進教師隊伍整體素質的提升。

(二)精細常規管理,最佳化教學行為,提高教育教學質量

1、以區教文體局下發的《中小學教學常規管理條例》為準繩,堅持科學的過程管理原則,不斷促進“教、學、管整體最佳化

(1)努力做到教學常規檢查的“三重”:

A、重備課——採用骨幹教師牽頭,深鑽教材,集體討論的年級組備課。並對備課質量跟蹤,將備課情況納入考核。

B、重實踐——關注老師對實施預設活動的反思,建立評價、反思模式,不斷的發現在實踐過程中出現的各種各樣的問題,找出解決問題的切實有效的辦法,提高教學質量。

C、重創新——創新是幼兒園發展的關鍵。《綱要》鼓勵我們要創新的開展好各項工作,我園鼓勵老師們不斷的發揚自己的優勢和特點,在完成預設活動的同時,有自己的“生成活動”,有自己的創新點。我園的園本教研用音樂領域作引子,引導老師們加強對“生成課程”的研究。

(2)完善對教學工作的過程性評價,增強教師工作責任感和自覺性。

調整教學質量評價方案;研修與教學常規管理相輔相成,加大課堂教學質量在考核中所佔的比例。聽隨堂課、預約課、教研課、回頭課,評定等級,作為考察教學質量的重要內容,實施動態管理。。

(A)繼續加強集體備課制度,抓好教師教學六認真的管理。

(B)繼續實行教學管理人員與教研組掛鉤制度,參與、監控、引導開展活動。

(C)實行質量問責制度,從集體備課到個人鑽研教材教法到組長監控,人人掛鉤,確保教學質量。

(3)提高教師出全勤在考核中的分值,調動教師積極性。

2、確立以幼兒發展為本的觀念,強化班級常規管理。

①大力加強班主任工作,加強培訓力度,提高班主任各方面素質,

②開展爭創優秀班集體的活動。

3、繼續加大教研組建設

(1)加強年級組、教研組常規教研製度建設。堅持例會制度,統籌安排研修活動時間(時間安排循例),依據教研組工作手冊規範管理。繼續實施新的教研組績效管理方案,加大課堂教學在考核中所佔比例。

(2)由教研組長負責,引導教師深鑽教材,科學合理制定各項教育教學活動。

(3)加大對教研活動質量的監控。

(三)深化課程改革,促進幼兒全面發展

1、結合新教師獻課、骨幹教師示範課活動,在我園開展一次全體教師參加的體現新《綱要》理念的教學展示活動,並推選優秀活動參加區公開課展示

2、加大對幼兒一日生活各環節質量的監控,注意各環節的緊湊銜接與有序轉換。加強對各班半日活動的考評,提高幼兒一日活動的質量。

3、充分合理地利用本園的戶外場地優勢,開展豐富多彩的幼兒戶外體育活動,積極開發和投放具有園本特色的體育活動材料和早操器械,繼續加強對各班開展戶外活動的考評。

4、紮實開展區角活動。區角活動的重點是結合幼兒發展目標,合理設定區角,投放材料,各班每週科學指導區角活動開展不少於三次,讓幼兒充分自主,享受快樂。

5、切實提高德育工作的針對性,實效性,主動性,將德育工作有機地滲透到五大領域和幼兒一日活動的各個環節。在建立起幼兒日常行為規範基礎上,關注幼兒養成教育。(詳見德育工作計劃)

6、開展好校園文化藝術活動。積極參加區09年優秀藝術人才大賽。各班級要開展好每週五下午的班級才藝展示活動,提高幼兒的藝術欣賞和表現能力。以節日慶祝和重大活動為載體,讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術薰陶。

7、以幼兒喜愛的方式開展英語教學,激發和培養幼兒對英語的濃厚興趣。

(1)透過多種形式的交流活動創設英語學習環境,各班認真協助配合英語教師開展教學活動。

(2)保證學前班、大班每週二課時,中班每週一課時英語教學時間。

(3)向家長公開英語教學計劃和內容,六月學大班向家長上彙報課。

(4)每日晨間活動,英語教師輪流到班同幼兒進行英語口語交流和訓練。

(四)家長工作

1、尊重家長,熱心為家長服務,相互配合,促進孩子和諧成長。

2、堅持每週一將本週的周計劃表貼在教室門口,公開本週每天的.教學內容、目標、重點,增強教學的透明度。

3一如既往地做好家訪,要求教師要以多種形式密切與家長的聯絡,

4做好個別幼兒教育及個案記錄,經常與個別特殊幼兒家長聯絡,做到家園共育。

(五)安全工作

1、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學期班務工作計劃,確定適宜的目標和方法,將安全知識、健康教育滲透到五大領域之中,密切結合幼兒的生活進行安全和保健教育,提高幼兒安全意識和自我保護意識與能力。

2、各班班主任要定期召開班級安全工作檢查總結會,排除工作環節中的不安全因素。對不能解決的問題要及時上報,並填報《機關幼兒園安全隱患報告單》。排查和杜絕各種安全隱患。

3、在對師生員工開展安全宣傳的基礎上,組織防餘震和消防安全演練,培養師生員工在危險情況下的實際應對能力。

4、開學第一天與每位新生家長簽訂安全責任書,並及時發放《家長鬚知》。

5、堅持保教並重,保教結合,樹立正確的幼兒健康觀,保證每位孩子在愉快、自信、安全、溫暖的環境中度過快樂的每一天。

6、各班活動室的門後不能堆放雜物、桌椅,保證消防通道的暢通。開關、插座周圍不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力,保證緊急情況時能正常使用。

7、嚴格執行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛管理制度等安全制度,繼續將執行情況納入工作人員考核。

8、堅持安全工作報告制度,重大事故、重大隱患必須立即報告分管副園長、園長。一般事故隱患**分鐘內報告保健醫生、主任或分管副園長

9、全體保教人員加強安全知識的學習,增強教職工安全意識和規範安全行為。

10、教師在準備、組織幼兒各項活動、環境創設的材料投放、班級物品的放置等均應將幼兒的安全放在頭等位置,全方位地做好各項防護措施。

(六)現代教育技術工作加大步伐,採取有效措施,提高教師使用電腦的廣度與深度,提高教師的資訊科技應用能力。

(七)發揮好省級示範園辦園的示範、輻射作用。

1、遵遁幼兒教育規律,尊重幼兒年齡特點,不開展有損幼兒身心健康的一切活動。

2、做好學會安排的各項工作,做好園的指導工作。

三、本期各月主要活動安排

二月

1、各項計劃的制定和檢查。

2、與幼兒家長簽發《安全責任書》及《家長鬚知》。

3、進行各種應急預案的演練

4、參加幼兒園班組管理培訓

三月

1、各年級組開展“三八”節“我愛媽媽”主題活動。

2、各班家園聯絡欄、走廊環境創設評比檢查。

3、全園早操評比檢查。

5、各班環境、區角創設的檢查評比

四月

1、經驗分享:安全防護教育的新探究

2、參加新教師獻課活動

3參與式培訓:公開教學活動反思

4藝術技能比賽:舞蹈

五月

1、大帶小慶祝“五一”活動

2、幫導互動教師之間的“預約課”

3、準備“六一” 慶祝活動

六月

1、舉行“六一”兒童節慶祝活動

2、大、中班英語彙報課

七月

1、音樂知識培訓

2、學大班畢業典禮

3、期末考核、總結工作