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有趣的圖形三年級美術教案

有趣的圖形三年級美術教案

【課標要求】

形成基本的美術素養。

【教學目標】

知識與技能:

透過觀察操作,初步認識長方形、正方形、三角形、圓形。過程與方法:透過圖形在生活中的應用,感受到數學與生活息息相關,激發學生學習數學的興趣。

情感態度價值觀:讓同學們去感受生活中的各種形狀,以合理的搭配去美化生活。

【教學重點】

會辨認長方形、正方形、三角形、圓形這四種圖形。

【教學難點】

以古老的文字演變形狀。

【教學準備】

教科書、課件、繪畫工具。

【教學課時】

2課時

【教學過程】

一、談話匯入,激發興趣

師:圓圓的臉上露出甜甜的微笑,給老師笑一下。咦!你們桌子上都擺積木了,喜歡玩嗎?能說說你手中的積木是什麼形狀嗎?

生:長方體、正方體、圓柱。

師:(出示三稜柱)這個物體有點特別,你知道它的名字嗎?

生:三稜柱。

師:這些都是立體圖形。

二、教學活動

活動一、探究新知

1、師:今天我們還要認識幾位新朋友,(噹噹噹??),他們就在這個機器人的身上,請大家來找一找,分分類,看看有幾種圖形。拆分機器人,(貼一個,板書一個名稱)

(板書:有趣的圖形)

2、師:我們每天放學回到家中,依偎在爸爸媽媽的懷抱,享受家的溫暖,這些

新朋友的`家住在什麼地方呢?我們到哪兒去找它們呢?

師:(手拿長方體,用手摸著它的面),請看這個長方體,這個面是什麼形狀的?

生:長方形。

師:摸一摸你剛才找到的幾個面,說說摸的時候有什麼感覺?

生:平平的、滑滑的。

3、師:這些圖形有點著急了,我們趕快從立體圖形中把他們請出來吧!自己選一個積木畫一畫,(注意:左手按緊積木不動,右手來畫。)

師:好多同學的筆上功夫還要加油。

4、師:請同學們放亮眼睛,記住新朋友的樣子。

師:請閉上眼睛,老師說四種圖形的名字,你用手比劃它的樣子。師:你能很快說出它們的名字嗎?(試試看)

生:長方體、

正方體(同學們興趣盎然)。

活動二、尋找生活中的圖形

1、生活中,你在哪兒見過這些圖形呢?(可以離開座位)

生:①桌子的面是長方形②黑板的面是長方形③電燈開關盒的面是正方形④鐘錶的面是圓形⑤紅領巾是三角形

師:生活真奇妙,這麼多的地方用了不同的圖形,使我們的生活更豐富多彩。

2、請你仔細觀察,說出交通標誌牌的形狀。認識嗎?說說看。

師:老師相信我們班的小朋友都能自覺遵守交通規則的,對嗎?

三、基本練習

師:這些圖形寶寶今天和大家交朋友了,特開心,他們盡情地玩,連自己的家都找不到了,我們幫忙找找吧!開啟練習紙。(生答完後)

師:你們很會思考。

對了的給自己畫上一個喜歡的圖形寶寶。

四、拓展練習

師:我們的生活,離不開這些圖形的裝扮,用這些圖形,可以拼成漂亮的圖畫,請看:(出示圖片)

老師把這間房子的窗戶放大了些,看看,有幾個正方形?有幾個長方形?師:你是個愛思考的孩子。

回家後,把你的收穫說給爸爸媽媽聽,好嗎?

【板書設計】

第七課有趣的圖形

交通圖形圖形的裝扮

【教學反思】