如何科學育兒

如何科學育兒

記者：現在，人人都崇尚科學育兒，但是，何謂科學育兒，一般家長是沒能搞懂的。怎麼才能幫助家長明白一些科學育兒的道理呢？

陶宏開：第一，要培養孩子正確的感知識別能力和基本的理性思辨能力：即從早期開始，就要透過各種適度的方式，使幼兒慢慢感覺並體會父母的意向和引導。在其剛能明白父母的話語的時候，就要仔細而耐心地給孩子講道理，使其真正體驗、明白哪些是該做的，如按時起居進餐、聽從父母的道理、跌倒了自己爬起來等；哪些是不該做的，如任性挑食、說怪話、以哭鬧來達到自己的無理要求等；哪些是可做可不做的，如：撒嬌、隨意喊叫、貪吃零食等。透過這些教導，會使孩子自小就有理智，自覺地多做該做的事，不做不該做的事，並儘量少做可做可不做的事。這樣，會使孩子減少很多不良行為習慣，在人生道路上隨時都能做出正確的選擇。

第二，應該從早期開始就注意觀察和培養孩子的自理能力和自制能力。

有研究表明，人的成功與否，80%在於情商，20%在於智商。所謂情商，主要是指人的理性程度的高低、自我解決問題的能力，特別是自我控制能力的強弱。因此，自小培養和提高孩子的情商是至關重要的。做父母的在注意隨時肯定、鼓勵孩子的良好表現的同時，還要有計劃地對孩子進行挫折教育和磨難教育，儘量讓孩子逐步學會幫大人做些適度的家務，讓其體會幫助他人、共同分擔責任的自豪感，以此鍛鍊其耐勞的意志和吃苦的精神；還要注意及時批評，剋制孩子的.輕率行為，不要輕易地對孩子哭鬧之類的非理性要求讓步，應長期有意識地從小處著手，培養孩子的韌性和毅力。

第三，一定要教會孩子學會自我平衡。

要透過長期理性的平等對話和朋友式的心靈溝通，幫助孩子認識到人要有自信，但又不能盲目自信；人是不完美的，但要努力追求完美；人人都會犯錯誤，但只要接受教訓、不重複自己和他人的錯誤，就會越來越聰明，等等，以此促進孩子的心理平衡。不要以金錢和物質去激發或獎勵其進步的表現，而應以情感作為維繫親子關係的主要紐帶。例如：當孩子做了一件值得肯定的事或在某方面有所進步時，家長可以說：“哇！真棒！爸媽好高興！”如孩子有相反的表現或行為，家長要表示擔心並給予適當的指正和引導。由此，孩子可逐漸學會自己調整自己的心情，而不再在心理、情感上完全依賴於父母或他人的撫慰和支援。

第四，要堅持耐心地培植孩子的良性情感。如：陽光心態、大愛情懷、豁達開朗、熱愛生活、欣賞大自然、富於同情心等；還要教孩子學會克服不良情感，諸如盲目自大、心胸狹隘、怨天尤人、不負責任、拒絕溝通、抑鬱自卑等。這種早期兒童心理素質的培育，是每個孩子起點教育的重中之重，是每個家長和教育者最應該送給孩子的禮物。