文學的趣味閱讀答案
引導語：閱讀題需要做大量的練習才能夠逐漸找到訣竅，加快閱讀速度，那麼有關文學的趣味閱讀題及答案哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
文學的趣味
朱光潛
①孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，彷彿以為知、好、樂是三層事，一層深一層；其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由於在知上有欠缺。
②有些人根本不知，當然不會感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。
③有些人知得不正確，於是趣味低劣，缺乏鑑別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療飢過癮，以為這就是欣賞文學。這是精神上的中毒，可以使整個的精神受腐化。
④有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說的，囿於某一派別的傳統習尚，不能自拔。這是精神上的短視，坐井觀天，誣天藐小。
⑤要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴大眼界，加深知解。一切價值都由比較得來，生長在平原，你說一個小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯誤。登東山而小魯，登泰山而小天下，那天下也只是孔子所能見到的天下。要把山估計得準確，你必須把世界名山都遊歷過，測量過。研究文學也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈複雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑑別力（這就是趣味）也就愈可靠。
⑥人類心理都有幾分惰性，常以先入為主，想獲得一種新趣味，往往須戰勝一種很頑強的抵抗力。許多舊文學家不能欣賞新文學作品，就因為這個道理。就我個人的經驗來說，起初習文言文，後來改習語體文，頗費過一番衝突與掙扎。在才置信語體文時，對文言文頗有些反感，後來多經摸索，覺得文言文仍有它的不可磨滅的價值。專就學文言文說，我起初學桐城派古文，跟著古文家們罵六朝文的綺靡，後來稍致力於六朝人的著作，才覺得六朝文也有為唐宋所不可及處。在詩方面，我從唐詩入手，覺宋詩索然無味，後來讀宋人作品較多，才發現宋詩也特有一種風味。我學外國文學的經驗也大致相同，往往從篤嗜甲派不瞭解乙派，到了解乙派而對甲派重新估定價值。我因而想到培養文學趣味好比開疆闢土，須逐漸把本來非我所有的征服為我所有。英國詩人華茲華斯說道：一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味。我想不僅作者如此，讀者也須時常創造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般靜止的趣味必定陳腐。活的趣味時時刻刻在發見新境界，死的趣味老是囿在一個窄狹的圈子裡。這道理可以適用於個人的文學修養，也可以適用於全民族的文學演進史。
（節選自《談美談文學》）
1.閱讀全文，提取整合文段資訊，完成下列填空。（2分）
本文第①段從孔子的'名言談起，指出許多人在文藝趣味上有欠缺。第②③④段列舉，第⑤段提出，從第⑥段起，作者就文藝欣賞問題，提出一系列重要的論斷。
2.精神上的殘廢精神上的中毒精神上的短視具體指什麼？請簡要概括。（3分）
（1）精神上的殘廢：
（2）精神上的中毒：
（3）精神上的短視：
3.第⑥段說許多舊文學家不能欣賞新文學作品，為什麼不能欣賞呢？（4分）
4.文中多處引用名言名句，請舉一個例子說說它的具體作用。（3分）
5.下列對原文的理解和分析，符合原文意思的一項是（）（3分）
A．知的欠缺，大半會導致文學趣味的欠缺。
B．要提高文學的鑑賞力，應讀盡古今中外作品。
C．文學的趣味，必須靠作者自己去創造。
D．培養文學趣味好比開疆闢土，必須快速征服。
文學的趣味閱讀答案
1.文藝欣賞的三種毛病診治的辦法
2.（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鑑賞力。（3）知得不全，趣味狹窄。
3.因為這些舊文學家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰勝一種很頑強的抵抗力，所以不能欣賞。（意思對即可）
4.答案示例1：第1段引用孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者的話，引出了文藝欣賞的不同見解。
答案示例2：第5段引用孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的話，說明研究文學也像估計山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑑別力也就愈可靠的道理。
答案示例3：第6段引用華茲華斯一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味的話，引出不光是作者，包括讀者也須時常創造文學趣味，使趣味廣泛而鮮活。
（5分，答出名言得2分，說出具體作用得3分，言之成理即可。）
5.A